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注入式教学最本质的特征是（）
A.教师从头讲到尾B.以讲授法为主C.强调教师的主导作用D.把学生看做是知识的容器
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学校教育的基础是（）
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在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）
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在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我，并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教室应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧的发光点。 打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。每当新队员入队时，大家都唱这首歌.所以孩子们对这首歌十分熟悉，非常有感情。这个孩子唱着唱着抑制不住难过、懊悔的心情，终于流下了眼泪，再也唱不下去了。这时中队长一努嘴：“大家一起唱!”歌唱完了，这个孩子趴在桌子上失声痛哭起来。中队长问大家：“你们看他有没有认识错误呀?”大家回答：“认识了!”“咱们原不原谅?”“原谅!”……根据以上内容，回答1~2题。材料中的德育属于哪一方面的内容?（ ）【单选题】
A.社会德育B.社区德育C.学校德育D.家庭德育 -
教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（ ）
A.对B.错