学习能力
专业技术人员学习能力的内涵是：()
A、信息处理能力
B、保持知识结构更新的能力
C、生产能力
D、专业技术人员的团体学习能力
学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
1、正确2、错误具有学习能力的人，必须敏感，对一切和自己专业相关的事物有持续关注的热情。学习能力还包括给自己创造学习的机会，让别人给自己学习的机会。
以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是：()
A、信息处理能力
B、保持知识结构更新的能力
C、专业技术人员的团体学习能力
D、分析能力
选择一项或多项：
a.
自学能力
b.
习惯养成能力
c.
创造能力
d.
掌握认知策略能力
e.
适应学习能力
A.联想
B.记忆
C.理解
D.应用
危机管理主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益，其关键在于（）。
A、危机解决能力
B、危机学习能力
C、善后学习能力
D、善后能力
A.希―内学习能力倾向测验
B.中国3-6岁儿童发展量表
C.韦克斯勒智力测验
D.盲人学习能力倾向测验
A.学习能力倾向测验
B.职业能力倾向测验
C.创造能力倾向测验
D.D多元治理倾向测验
A.计算机可以形成自然进化能力。
B.计算机很难真正懂得人类的语言，更不可能理解人类的感情。
C.理解人类复杂的社会关系需要自我学习能力。
D.计算机如果具备完全的自我学习能力，就能形成直觉、多层次抽象等智能。
E.直觉、多层次抽象等这些人类的独特智能无法通过学习获得。
人类经历了上百万年的自然进化，产生了直觉、多层次抽象等独特智能。尽管现代计算机已具备一定的学习能力，但这种能力还需要人类的指导，完全的自我学习能力还有待进一步发展。因此，计算机要达到甚至超过人类的智能水平是不可能的。以下哪项最可能是上述论证的预设？
A.计算机可以形成自然进化能力。B.计算机很难真正懂得人类语言，更不可能理解人类的感情。C.理解人类复杂的社会关系需要自我学习能力。D.计算机如果具备完全的自我学习能力，就能形成直觉、多层次抽象等智能。E.直觉、多层次抽象等这些人类的独特智能无法通过学习获得。
领导者需要具备广泛的能力，典型的具有代表性的三种能力是()。
A.个人能力，表达能力，管理能力
B.社会能力，管理能力，学习能力
C.思维能力，表达能力，学习能力
D.个人能力，社会能力，思维能力
以下说法符合终身教育思想的是（）。
A、知识的传授比自觉学习能力重要
B、求知欲、主动性比自觉学习能力更重要
C、自觉学习的能力比求知欲重要
D、知识的传授比求知欲重要
A.及时与教师沟通以对学生个别辅导
B.要求学生独自钻研知识
C.组织提升学习能力主题小组
D.训练学习方法和技巧
E.邀请大学生志愿者分享学习经验
A.掌握学习
B.发现学习
C.情境学习
D.自主学习
应聘管理岗位对大学生在核心竞争力的()方面要求会比较高。
A、观察能力
B、学习能力
C、思维能力
D、沟通能力
下列哪一个选项是最准确地描述了IT服务工程师应具备的行为能力？（）
A、人际沟通能力、客户服务意识、心理学运用能力
B、客户服务意识、团队合作意识、学习能力
C、学习能力、压力管理能力、项目管理能力
D、情绪管理能力、人际沟通能力、忍耐力
A、用于探索的创新精神
B、服务国家服务人民的社会责任感
C、社会责任感创新精神善于解决问题的实践能力D.学习能力和智力水平
D、学习能力和智力水平