职业道德

[单选]职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范转化为（　　）。
A．职业道德品质
B．职业道德意识
C．职业道德行为
D．职业道德情感

（单选题）（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。

A教师职业道德行为

B教师职业道德情感

C教师职业道德认识

D教师职业道德评价

职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，是使社会主义.共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节。那么职业道德教育的任务有哪些？（）

A、向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识

B、培养从业人员的社会主义职业道德情感，养成高尚的职业道德情操

C、树立从业人员的社会主义职业道德信念

D、锻造从业人员坚强的职业道德意志

教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识、（）、职业道德意志、职业道德信念和（）。

法律职业道德基本原则和法律职业道德的关系，可以成立的是下列哪一或哪些选项？（）

A、法律职业道德基本原则是指法律职业道德的基本尺度、基本纲领和基本要求

B、法律职业道德基本原则对于确定法律职业道德的基本内容具有重要的指导作用

C、法律职业道德基本原则体现了法律职业道德共同遵循的规律性

D、法律职业道德的内容和性质反映了不同社会的法律职业道德

下列关于会计职业道德教育表述中，正确的有（　）。

• A会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终

• B会计职业道德教育的形式包括接受教育和自我修养

• C会计职业道德教育的内容包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育

• D会计专业学历教育中的职业道德教育属于岗前职业道德教育的途径

关于提高基金职业道德修养的途径和方法，以下说法错误的是（）。

A.基金职业道德修养要求从业人员积极参加职业道德实践B.基金职业道德修养的具体内容是基金职业道德规范C.正确的基金职业道德观念是提高职业道德修养的内在动力D.职业道德修养他律比自律更加重要

职业道德意识包括（）A:职业道德认识
B:职业道德情感
C:职业道德意志
D:职业道德信念

体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是（)
A.教师职业道德范畴
B.教师职业道德评价
C.教师职业道德规范
D.教师职业道德基本原则

关于基金职业道德教育和修养，以下描述错误的是（)。
A.基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动
B.基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动
C.基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感，职业道德观念和职业道德习惯的活动
D.基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动

教师职业道德包含()。

A、教师职业道德规范现象

B、教师职业道德规范意识现象

C、教师职业道德活动现象

D、教师职业道德属于观念品质范畴，不包括教师职业道德活动现象

职业道德意识包括哪些方面？

A.职业道德认识

B.职业道德信念

C.职业道德意志

D.职业道德情感

下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ ）。

A职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性

B职业道德行为习惯是教师职业道德修养的核心问题

C职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据

D教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界

（ ）是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。

A教师职业道德修养

B教师职业道德管理

C教师职业道德意志

D教师职业道德行为

[多选]会计职业道德教肓的内容包括（）。某集团公司财会部拟组织本系统会计职业道德培训。为了使培训工作更具针对性，公司财会部就会计职业道德的概念、会计职业道德与会计法律制度关系、会计职业道德规范的内容等分别与会计人员王娟、宋伟、秦明、范涛等人座谈。现摘录四人的观点如下：（1）关于会计职业道德概念问题，王娟认为，会计职业道德是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。（2）关于会计职业道德与会计法律制度关系问题，宋伟认为，会计职业道德与会计法律制度两者在性质、表现形式上都一样。（3）关于会计职业道德规范的内容，秦明认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律和强化服务。（4）关于会计职业道德教育问题，范涛认为，开展会计职业道德教育的唯一途径就是依靠学历教育，只有这样，才能培养会计职业道德观念，强化会计道德情操。要求：根据上述资料，回答下列题目。
A．会计职业道德观念教育
B．会计职业道德规范教育
C．会计职业道德警示教育
D．会计职业道德运用教育

下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的（）。

A、职业道德信念与人的政治信念密不可分，也是无产阶级革命人生观的重要组成部分

B、职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因

C、职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素

D、职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用，成为道德行为一种深厚的内在动力

秘书职业道德修养的内容包括()。

A、职业道德知识

B、职业道德情感

C、职业道德信念

D、职业道德行为

以下关于内在教育是把外在的职业道德的要求，逐步转变为会计从业人员内在的职业道德内容的有()
A、职业道德水平          
B、职业道德意志
C、职业道德情感          
D、职业道德信念

（）是职业道德要求的重要组成部分。

A职业道德理想

B职业道德知识

C职业道德情感

D职业道德意志