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某教师提供不同形状的泡泡器,在学生猜想出不同泡泡器可能会吹出的形状后,让学生实验操作,解释和交流实验结论。此教师采用的教学方法是()
A.演示法B.探究教学法C.谈话法D.讨论法

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  • 生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征,并让他们熟悉显微镜的使用流程,掌握显微镜的使用方法,最好采用()的教学方法进行此次教学。
    A.演示法B.练习法C.实验法D.启发法
  • 发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考.自行发现知识、掌握原理和规律。下列关于发现学习的优点的说法,错误的是()。
    A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣
  • 夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。某日,他发现一间教室的教学设施有漏电危险,但他没有采取任何措施,之后设施漏电造成人员伤亡,并给学校造成重大的财产损失。对此,下列说法正确的是()。
    A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任
  • 古代社会教育的内容主要关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能与技术方面的内容,这种情况说明了()对于我们教育发展的制约。
    A.政治B.经济C.文化D.个体的发展
  • 现代教育的()是指现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会.满足不同年龄受教育者的教育需求,“活到老,学到老”正是体现了这一思想。
    A.未来性B.生产性C.终身性D.科学性
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