资格证大类 - 教资考试
甲与乙签订了一份房屋装修合同，在履行合同过程中发生纠纷。甲向律师丙咨询，丙认为根据《合同法》，乙的行为构成违约，如提起诉讼，有较大胜诉把握。丙的分析体现了（）。①法的强制作用②法的评价作用③法的教育作用④法的预测作用
A.①②B.①③C.②③D.②④
某初中化学教师在一次测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】实验室现有3瓶失去标签的无色溶液。已知它们分别是NaNO3、NaCl、Na2CO3的溶液,请设计实验方案，将它们一一鉴别。【考试结果】有30%的学生提交了下面的方案：分别取三种溶液样品少量，放入三支试管中，向三支试管各滴入稀盐酸，有气泡冒出的溶液是Na2CO3溶液，再向无明显现象的两支试管里分别滴AgNO3溶液，有白色沉淀产生的原溶液是NaCl溶液，无明显现象的原溶液是NaNO3溶液。根据上述信息，回答：
（1）请设计出本实验正确的鉴别方案。（5分）（2）试对上述学生答题错误的原因进行分析。（6分）（3）写出本实验中涉及的有关化学反应方程式。（4分）
对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于（）。
A.体能与知识评价B.知识与技能评价C.态度与参与评价D.情意与合作评价
张先生前往太平洋的某小岛旅游，手表时间仍显示北京时间，据此完成下列题。
1.当小岛地方时为中午12点时，手表显示时间是6点40分，该地经度是（）。（常考）2.该地所在的时区是（）（常考）
A.160°EB.160°WC.40°ED.80°W问题2：A.东十一区B.东三区C.西十一区D.西五区李老师批改五年级学生作文时，看到小勇的作文不足200字，而且字迹潦草，错别字不少，这样的作文也就打60分差不多了。但李老师想，只给一个分数对作文成绩一直不高的小勇不会有什么触动。于是，李老师经过认真思考，给他打了“100-25-15”，并附上文字说明：你的作文选材新颖，有真情实感，但是字数不足，层次不清，减25分，书写潦草，错别字多，减15分。小勇根据老师的评语，进行了认真修改。李老师给修改后的作文打了80分。
（1）评析李老师评价作文的方式。（10分）（2）如何通过作业评价促进学生的发展？（10分）
针对《古镇考察》一课，以下教学方法不恰当的是（）。
A.让学生通过互联网、图书馆来搜集资料B.让学生临摹教科书上的古镇建筑图C.组织学生走访当地的老人、专家和学者D.组织学生实地参考与考察
材料：下面是刘老师“南极地区”一课中的教学片段：多媒体展示教学样图“科学家在南极洲”……师：科学家们认为，南极地区……众生：经线呈射线，纬线呈圆形，中心点为南极点。师：这样的地理位置会出现极昼的现象，那么他的脸分别面向哪个方向？众生：（讨论，小结）向北。师：这样一个特殊的地方，人们在那儿会有怎样的感受呢？我们随着摄像机的镜头来观赏一下南极地区美丽的自然风光（播放南极风光片）。师：看了风光片，你们感到南极地区气候怎么样？'众生：那里很冷，风很大，有很厚的冰层，气候恶劣……师：很好，南极的气候的确很恶劣——酷寒、干旱、烈风。生甲：这么恶劣的自然环境，科学家们去南极地区做什么？生乙：南极地区有很多冰，我们能很好利用吗？生丙：南极地区有这么多冰，为什么我们还说干旱呢？师：好极了，你们知道南极地区除了有很多冰，还有哪些可以利用的资源吗？加上同学们刚才提出2019年的三个问题，共有四个。为了进一步认识南极洲的地理环境及其特征，下面全班成四组,各选一个问题，通过网络来搜集资料寻找答案。然后，我们再来交流,好么？……
（1）结合材料，归纳该教学片段中教师教学行为所体现的地理教学功能。（8分）（2）认识南极洲的环境及地理特征，还可以提出哪些问题供学生分组讨论?（请提出3个问题）（6分）（3）若采用分组讨论教学，教师应注意进行哪些方面的指导？（6分）
属于波普艺术流派的代表人物是（）。
A.毕加索B.德库宁C.安迪•沃霍尔D.蒙德里安
列出至少三种对美术学习表现评价的具体内容。
我国法律规定每年的12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日，其意义主要在于（）。
A.开展特色文化活动，传承中华B.鼓励青年一代锐意进取，勇于创新C.彰显对历史的尊重、对生命的敬畏D.弘扬以改革开放为核心的民族精神