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中国医科大学护理学专业《护理心理学》作业及答案1

1、1956年,英国心理学家提出短时记忆容量为()个组块

A.5-9

B.7-9

C.5-7

D.9-11

本题答案:
A
2、下面哪一种对梦的态度是正确的()

A.梦是一种正常的生理和心理现象

B.梦是焦虑和紧张状态的产物

C.我们不能对梦做科学的研究

D.做梦时人感觉不到外界刺激

本题答案:
A
3、下列属于个性心理特征的成分有()

A.能力

B.需要

C.动机

D.信念

E.人格

本题答案:
A
4、下列哪项不属于C型人格特点()

A.竞争意识强

B.过分与他人合作

C.回避冲突

D.屈从于权威

本题答案:
A
5、明知自己患病,却因为考虑患者角色影响工作和生活而不去就医属于()

A.患者角色行为缺如

B.患者角色冲突

C.患者角色减退

D.患者角色强化

本题答案:
A
6、记忆过程包括()

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回访

本题答案:
B
7、强烈而短促的情绪状态被称为()

A.愤怒

B.激情

C.应激

D.心境

本题答案:
B
8、衡量心理健康水平,从长期经受精神刺激的能力来判断,被称为()

A.心理活动强度

B.心理活动耐受力

C.心理康复能力

D.心理自控力

本题答案:
B
9、当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是()

A.积极适应

B.消极适应

C.主动适应

D.拒绝适应

本题答案:
B
10、“前遇断崖,后有追兵”属于()

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋-避冲突

D.双重或多重趋-避冲突

本题答案:
B
11、偏执型人格障碍的特点是()

A.好幻想

B.敏感多疑

C.易冲动

D.幻觉

本题答案:
B
12、下列哪项不是患者心理()

A.孤独心理

B.自豪心理

C.期待心理

D.焦虑、恐惧心理

本题答案:
B
13、个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态,被称为()

A.愤怒

B.心境

C.应激

D.激情

本题答案:
C
14、与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是()

A.B型人格

B.AB型人格

C.A型人格

D.C型人格

本题答案:
C
15、异常心理的判断标准不包括()

A.社会标准

B.统计标准

C.道德标准

D.医学标准

本题答案:
C
16、下列那项不是患者角色应尽的义务()

A.积极就医

B.配合治疗

C.得了癌症自杀身亡

D.痊愈后积极恢复社会功能

17、器质性精神障碍的心理特点()

A.恐惧与焦虑

B.自卑和抑郁

C.谵妄和痴呆

D.愤怒和容易激惹

18、学生解题能够一题多解,说明他的()能力强

A.再现思维

B.求同思维

C.辐合思维

D.发散思维

19、动机就是()

A.激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

B.激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

C.激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

D.激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

20、不属于神经症的心理特点的是()

A.一般有易感素质的人格基础

B.主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍

C.求治愿望非常强烈

D.一般无自知力

21、名词解释:气质
22、名词解释:情绪
23、名词解释:应激的中介因素
24、名词解释:意志
25、名词解释:联觉
26、1977年,欧瑞姆(Orem)提出了生物-心理-社会医学模式。()

A.对

B.错

27、味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。()

A.对

B.错

28、否认是指对某种痛苦的现实有意识地加以否定。()

A.对

B.错

29、护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科。()

A.对

B.错

30、感觉反映的是事物的个别属性。()

A.对

B.错

31、感知是思维的基础。()

A.对

B.错

32、心境具有弥散性。()

A.对

B.错

33、活动中克服困难的情况是衡量意志强弱的主要标志。()

A.对

B.错

34、没有坚强的意志行动,就不会有深刻的认知活动。()

A.对

B.错

35、神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。()

A.对

B.错

36、根据应对的针对性分类,可以把应对分为()和()。
37、性格是一种十分复杂的统一体,包含各种性格特征,如()、()、()和()。
38、一般把意志品质归纳四个方面,即()、()、()和()。
39、美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即()、()、()、()和()。
40、影响人格形成和发展的因素极为复杂,具体包括()、()、()、()和()。
41、EPQ的分量表及意义?
42、应激的意义都有哪些?
43、会谈法应注意的事项?
44、什么是心理护理?
45、什么是职业倦怠?
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