中国石油大学(北京)行政管理专业《现代远程学习概论》作业及答案1
A.以教师为中心
B.以课堂为中心
C.以学生为中心
D.以学习小组为中心
C
A.选课期间必须完成
B.预约前必须完成
C.每次课程考试开始前1日24时前
D.考试结束后的一周之内必须完成
C
A.搜索系统
B.系统
C.索引系统
D.检索系统
C
A.学习中心
B.报考的院校
C.国家开放大学
D.辅导老师
A
A.课件学习
B.网上导学
C.网上辅导答疑
D.网上讨论
A
A.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文
B.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测
C.学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文
D.教材自学+课件学习+集中考试+毕业论文
A
A.是一种基于学生的学习行为的评价
B.是终结性评价的一种方式
C.可用于自我评价、学生相互评价、教师评价
D.是基于过程评价的一种重要方法
B
A.CAI课件
B.IP课件
C.VOD课件
D.直播课堂
B
A.自动编目
B.手工编目
C.混合编目
D.元搜索编目
B
A.利用因特网或校园网
B.利用计算机辅助教学软件
C.利用教育电视台的节目
D.利用VCD光盘
A
A.多媒体计算机
B.网卡(或Modem或ISDN卡)
C.电话线、专用电缆、光纤或微波
D.音箱
ABC
A.利用它学生可以实现与教师的交流
B.利用它学生可以实现与学生的交流
C.利用它学生可以提问
D.利用它学生可以参与讨论
ABCD
A.网络课件
B.百度百科
C.课程作业
D.章节练习
ACD
A.激发学习兴趣
B.制定学习目标
C.进行自我谈话
D.寻求外部支持
ABCD
A.以培养技能为主
B.教与学分离
C.运用媒体联系教与学
D.学习周期短
BC
A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机
A.电子邮件只能在Web页上收发
B.电子邮件不仅可以在Web页上收发,也可以在本地机器上通过邮件收发工具来收发
C.Outlook Express中可以设置多个帐户
D.Outlook Express可以设置帐户的密码
A.语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力
B.语言智力高的人通常都比较擅长演说、雄辩
C.语言智力高的人善于模仿他人的口音,喜欢与数字打交道
D.语言智力高的人,其逻辑数学智力也必然很高