西安交通大学护理学专业《护理教育学》作业及答案2
1、心灵美是指()。
A.一个人内心世界的美
B.一个人外在的美
C.一个人形体美
D.一个人语言美
本题答案：
A
A
2、条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为()
A.习得律
B.消退律
C.泛化律
D.辨别律
本题答案：
A
A
3、中国近代护理教育的发展是从()
A.明代开始
B.清朝初期开始
C.鸦片战争以后开始
D.五四运动以后开始
本题答案：
C
C
4、护理学校的中心工作是()
A.教学
B.临床护理实践
C.管理学生
D.护理科研
本题答案：
A
A
5、奴隶社会中，教育的目的是培养()
A.技术人员
B.全面发展的人
C.具有一定文化的工人
D.国家官吏
本题答案：
D
D
6、进行操作技能教学时，应促进()
A.负迁移
B.正迁移
C.前摄迁移
D.倒摄迁移
本题答案：
B
B
7、“积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次()
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值体系
本题答案：
B
B
8、现代护理教育的创始人是()。
A.约翰逊女士
B.布恩医师
C.南丁格尔
D.麦基妮
本题答案：
C
C
9、护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是()。
A.社会学习理论
B.结构教学理论
C.认知理论
D.指导学习理论
本题答案：
A
A
10、倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为()。
A.发现学习法
B.特征法
C.联想法
D.推理法
本题答案：
A
A
11、学习效果评价的方法应排除()
A.自陈法
B.观察法
C.调查法
D.总结法
本题答案：
D
D
12、将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是()
A.巴班斯基
B.加涅
C.李秉德
D.布鲁姆
本题答案：
D
D
13、教育政策的总体概括体现为()
A.教育目的
B.培养目标
C.教育制度
D.教育方针
本题答案：
D
D
14、为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：()
A.护理教育
B.护理活动
C.护理理论
D.护理实践
本题答案：
A
A
15、护理学校的中心工作是()
A.教学
B.临床护理实践
C.管理学生
D.护理科研
本题答案：
A
A
19、培养“德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”是在哪个文件中提出的()
A.《中华人民共和国宪法》
B.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《关于工作教育的指示》