东北师范大学学前教育专业《幼儿园社会教育活动及设计》作业及答案3
1、能够清楚表达社会教育活动的类型、使用的年龄阶段、具体的内容的活动方案内容是()。
A.活动名称
B.活动目标
C.活动过程
D.活动延伸
本题答案：
A
A
2、幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据：()
A.幼儿园环境
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园营养膳食
D.家庭背景
本题答案：
B
B
3、幼儿园社会教育的出发点和归宿是()。
A.社会教育目标
B.社会教育内容
C.社会教育方法
D.社会教育途径
本题答案：
A
A
4、《幼稚园的社会》的作者是()。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张宗霖
D.蔡元培
本题答案：
C
C
5、博物馆、纪念馆、图书馆、邮局、医院、超市、青少年宫、名人故居、名胜古迹，以及一些公共设施属于幼儿园社会教育的内容吗?()
A.属于
B.不属于
C.不一定
本题答案：
A
A
6、评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度。这属于()。
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
本题答案：
C
C
7、在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是()。
A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.观察演示法
本题答案：
D
D
8、“危险的地方不能去、危险的事儿不能去、不给陌生人开门”等内容属于()。
A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.人际交往规范的认知
D.安全常识的认知
本题答案：
D
D
9、从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。这属于()。
A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
本题答案：
D
D
10、对自己在团体中的名望、地位，自己拥有的亲友及经济条件等的认识，属于()。
A.自我认识
B.自我评价
C.自我控制
D.自我意识
本题答案：
B
B
11、幼儿园教育活动方案的内容包括()。
A.活动名称和活动目标
B.活动准备
C.活动过程
D.活动延伸
E.活动评价
本题答案：
ABCDE
ABCDE
12、家庭基本的日常生活规范及社会规范的认知属于()。
A.对家庭的认知
B.对幼儿园的认知
C.对民族的认知
D.对世界及重大社会事件的认知
本题答案：
ABCD
ABCD
13、讨论的具体方式：()
A.成对交换意见
B.分小组讨论
C.全班讨论
本题答案：
ABC
ABC
14、幼儿对社会环境的认知，主要包括()。
A.对家庭的认知
B.对幼儿园的认知
C.对社区机构和家乡的认知
D.对自己的民族和国家的认知
E.对世界其他一些国家的认知
本题答案：
ABCDE
ABCDE
15、社会教育中幼儿所应了解的社会学方面的知识包括()。
A.社会机构
B.社会角色
C.民族
D.人际关系
本题答案：
ABCD
ABCD
18、幼儿园社会教育从20世纪开始经历的历史发展阶段是()。
A.第一阶段：20世纪初——20世纪中叶
B.第二阶段：20世纪中叶——20世纪90年代中期
C.第三阶段：20世纪90年代中期——现今
D.2008年到现在
19、民族文化的主要内容有()。
A.了解幼儿自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩
B.了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动
C.了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣
D.感受周围自然环境、文化环境的美，萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感
38、移情训练法教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而产生共鸣的训练方法。()
A.错误
B.正确