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保育员

请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。案例:午睡时,保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦。

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在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(),使孩子愿意接受保育员的指导。

A.共同游戏

B.共同活动

C.一起布置活动环境

D.建立和谐的师生关系

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保育员积极配合教师组织集体教育活动,准备丰富的活动环境,体现了保育员职业守则中()的要求。

A、尊重幼儿与家长B、尊重教师群体C、工作中为人师表D、尊重热爱幼儿
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小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上,保育员黄某第一个到班,她开了门后,想到幼儿快回园了,就取来抹布,在活动室抹桌椅、玩具柜,然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台,最后拖洗活动室、寝室的地面,摆放桌椅。(1)保育员的做法是否正确?错在哪里?(2)如果是你,该如何操作?(3)保育员应根据哪些具体情况开窗通风?

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以下选项中不是康有为的《大同书》中关于学前教育的主张的是()

A.保育员的选择

B.育婴院的内外环境

C.育婴院的保育方式

D.保育员的修养

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保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备()以上的学历,受过幼儿保育职业培训。

  • A.小学毕业
  • B.初中毕业
  • C.高中毕业
  • D.大学毕业
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保育员应用自己的()为婴幼儿的睡眠创设气氛。A.歌声B.故事C.行为D.语言

保育员应用自己的()为婴幼儿的睡眠创设气氛。

A.歌声

B.故事

C.行为

D.语言

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分析下面案例,保育员的做法是否正确,并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王,把幼儿用过的毛巾~收起,直接装进毛巾袋,送去消毒房消毒。取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上。

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保育员为婴幼儿()切不可出错。A.玩游戏B.准备药物C.组织睡眠D.组织盥洗

保育员为婴幼儿()切不可出错。

A.玩游戏

B.准备药物

C.组织睡眠

D.组织盥洗

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(单选题)保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备()以上的学历,受过幼儿保育职业培训(本题2.0分)
A、小学毕业
B、初中毕业
C、高中毕业
D、大学毕业
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整托幼儿园中,晨、午检时保育员,应做()。

A.提醒已醒的婴幼儿入厕

B.冬季晨、午检时保育员应将压风被叠好,并放入柜子

C.应拉开窗帘

D.唤醒仍然在睡眠中的婴幼儿

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保育员管理本班物品,应做到每件物品(),做好记录工作。A.来路明B.消路清C.不损坏D.不丢失

保育员管理本班物品,应做到每件物品(),做好记录工作。

A.来路明

B.消路清

C.不损坏

D.不丢失

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在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥()的作用,满足孩子的不同的学习需要。A.上课B.练习C.不

在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥()的作用,满足孩子的不同的学习需要。

A.上课

B.练习

C.不同形式的活动

D.榜样

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保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的()保证饮水桶清洁无死角。A.水龙头B.出水口C.边框D.底部

保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的()保证饮水桶清洁无死角。

A.水龙头

B.出水口

C.边框

D.底部

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从广义上讲,保育员的()包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质属于意识形态领域的诸

从广义上讲,保育员的()包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质属于意识形态领域的诸多内容。

A.职业修养

B.职业道德

C.工作

D.职业要求

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某幼儿园为了便于管理,要求保育员严格限制幼儿一日喝水和便溺次数和时间。这一做法()。

A.正确,有利于培养幼儿良好的生活习惯

B.错误,不利于幼儿的身心健康

C.正确,保障了保育员控制幼儿生活的权利

D.错误,幼儿的日常生活不是幼儿园的教育内容

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保育员配合室内教育活动,保育工作记录的主要内容包括:()。A.全班儿童的活动情况B.个别儿童的情

保育员配合室内教育活动,保育工作记录的主要内容包括:()。

A.全班儿童的活动情况

B.个别儿童的情况

C.教师的教学情况

D.设备、材料及物品的使用情况

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保育员在幼儿睡前、睡后要做好(),若在夏季,睡室的温度应该保持在()。A.关闭电源B.开窗通风工作

C保育员在幼儿睡前、睡后要做好(),若在夏季,睡室的温度应该保持在()。

A.关闭电源

B.开窗通风工作

C.20~25摄氏度

D.15~18摄氏度

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保育员要与教师共同做好室内教育活动的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿。()

A.做好物质准备

B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C.准备好材料

D.准备好设备、物品和材料

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保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,().

A.做好物质准备

B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C.准备好材料

D.准备好设备、物品和材料

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