黄金分割

下图是勒·柯布西耶提出的模距图，图中所列数字之间含有两个数学关系，它们是：()

A.黄金分割、斐波那契数列

B.等比数列、黄金分割

C.等比数列、斐波那契数列

D.调和数列、黄金分割

黄金分割又称黄金律，是指事物各部分间一定的数学比例关系，被公认为最具有审美意义的比例数字，是最能引起人的美感的比例，因此被称为黄金分割。那么这个黄金分割点是多少？（）A．0．598B．0．618C．0．689D．1．168

黄金分割又称黄金律，是指事物各部分间一定的数学比例关系，被公认为最具有审美意义比例
数字，是最能引起人的美感的比例,因此被称为黄金分割。那么这个黄金分割点是（)。
A.0.598
B.0618
C.0.689
D.1.618

场景构图中常用到“黄金分割比”，黄金分割比数是（）

A、1：3

B、1：6

C、1：1.618

D、1：8

题目黄金分割又称黄金律，是指事物各部分间一定的数学比例关系，被公认为最具有审美意义比例数字，是最能引起人的美感的比例，因此被称为黄金分割。那么这个黄金分割点是（  ）。
A:0.598
B:0.618
C:0.689
D:1.618

黄金分割由古希腊柏拉图学派提出,又于1854年得到德国数学家笛卡尔的几何学证明。西方人普遍认为“黄金分割”的比例关系是最美的比例。()

此题为判断题(对，错)。

近代法国建筑师Lecorbusier在设计著名的马赛联合公寓，充分利用了黄金分割比及人的知觉美学作为其建筑舒适度的建构标准。其中的黄金分割比体现了数学的哪种形式美？（）

A、简洁美

B、对称美

C、平衡美

D、比例美

以下说法正确的是（）

A、在教师主导活动课中，教师主导活动时间为45分钟

B、在主体活动课中，学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同

C、一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成。

D、一节课的时间分配只能有一个黄金分割点

道氏理论认为，趋势的（　）是确定投资的关键。

A.起点

B.终点

C.反转点

D.黄金分割点