呼吸肌
B.吸气训练方法是：采用口径可以调节的呼气管，在患者可接受的前提下，将吸气阻力增大，以增加吸气肌耐力
C.腹肌训练是在仰卧位，腹部放置沙袋作挺腹训练
D.吹蜡烛法是吸气训练
E.吹瓶法是呼气训练
A呼吸肌训练可以改善呼吸肌耐力，缓解呼吸困难症状
B吸气训练方法是：采用口径可以调节的呼气管，在患者可接受的前提下，将吸气阻力增大，以增加吸气肌耐力
C腹肌训练是在仰卧位，腹部放置沙袋作挺腹训练
D吹蜡烛法是吸气训练
E吹瓶法是呼气训练
中枢性呼吸衰竭
A.患儿吸气困难，辅助呼吸肌活动增强
B.患儿呼气困难，辅助呼吸肌活动增强
C.呼吸幅度减弱
D.患儿呼吸节律不齐
E.呼吸费力，频率加快
A患儿吸气困难，辅助呼吸肌活动增强
B患儿呼气困难，辅助呼吸肌活动增强
C呼吸幅度减弱
D患儿呼吸节律不齐
E呼吸费力，频率加快
急性呼吸窘迫综合征(．ARDS)
A.患儿吸气困难，辅助呼吸肌活动增强
B.患儿呼气困难，辅助呼吸肌活动增强
C.呼吸幅度减弱
D.患儿呼吸节律不齐
E.呼吸费力，频率加快
呼吸肌麻痹：
A、呼吸节律不规则
B、呼吸肌群活动减弱、呼吸幅度减小或消失
C、辅助呼吸肌活动增强，三凹征明显
D、进行性呼吸窘迫、缺氧明显
E、甲床发绀
中枢性呼吸衰竭：
A、呼吸节律不规则
B、呼吸肌群活动减弱、呼吸幅度减小或消失
C、辅助呼吸肌活动增强，三凹征明显
D、进行性呼吸窘迫、缺氧明显
E、甲床发绀
慢阻肺重建腹式呼吸模式中，"用以放松紧张的辅助呼吸肌群，减少呼吸肌耗氧量，缓解呼吸困难症状"属于（）。
A、放松法
B、缓慢呼吸
C、体位引流
D、暗示呼吸法
E、缩唇呼气法
根据以下条件，回答201～205题：
A．患儿吸气困难，辅助呼吸肌活动增强
B．患儿呼气困难，辅助呼吸肌活动增强
C．患儿呼吸节律不齐
D．呼吸费力，频率加快
E．呼吸幅度减弱
第201题中枢性呼吸衰竭（）。
A放松法
B缓慢呼吸
C体位引流
D暗示呼吸法
E缩唇呼气法
婴儿呼吸肌发育不全，且因肋骨与脊柱垂直，肋间收缩时胸廓活动范围小，主要依靠膈肌活动，呈_____式呼吸，随年龄增长，呼吸肌逐渐发育，胸廓增大，肋骨由水平位逐渐倾斜，遂出现_____式呼吸。
限制性通气障碍不是
A．吸气时肺泡扩张受限引起肺泡通气不足
B．因神经系统或呼吸肌病变引起呼吸肌活动障碍引起
C．因呼吸道阻塞，气体进入肺泡受限制引起
D．因胸廓或肺顺应性降低引起
E．呼吸衰竭的发病机制之一
慢阻肺重建腹式呼吸模式，错误的是（）
A、前倾站位是放松的体位之一
B、可放松紧张的辅助呼吸肌群
C、椅后依靠位是放松的体位之一
D、后倾依靠位是放松的体位之一
E、可减少呼吸肌耗氧量，缓解呼吸困难
A前倾站位是放松的体位之一
B可放松紧张的辅助呼吸肌群
C椅后依靠位是放松的体位之一
D后倾依靠位是放松的体位之一
E可减少呼吸肌耗氧量，缓解呼吸困难
三凹征是指
A、吸气时，胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷
B、呼气时，胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷
C、吸气时，呼吸肌用力收缩而使胸腔压力减少
D、呼气时，呼吸肌用力收缩而使胸腔压力减少
E、查体呼气相延长
A吸气时，胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷
B呼气时，胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷
C吸气时，呼吸肌用力收缩而使胸腔压力减少
D呼气时，呼吸肌用力收缩而使胸腔压力减少
E查体呼气相延长
呼吸衰竭时，CO潴留，应用呼吸兴奋剂治疗，下列哪项不正确（）
A、病因以中枢抑制为主，疗效好
B、病因以呼吸肌疲劳为主，亦有疗效
C、病因以神经传导为主，疗效好
D、病因以呼吸肌病变为主，疗效差
E、病因以广泛间质纤维化为主，不宜使用
维持胸内负压的前提条件是()。
A.呼吸肌收缩
B.胸廓扩张阻力
C.呼吸道存在一定阻力
D.胸内压低于大气压
E.胸膜腔密闭