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技术学
教育技术是教育技术学的研究对象，教育技术学()
A.就是教育技术B.是研究教育技术的理论C.研究教育技术的现象和规律D.是教育学科中的一个分支学科E.是教育哲学的分支
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A.就是教育技术B.是研究教育技术的理论C.研究教育技术的现象和规律D.是教育学科中的一个分支学科E.是教育哲学的分支
教育技术学专业考国家公务员的机会为什么很少？
从研究的具体内容来看，早期的教育技术学研究最多的是：
A．计算机辅助教学
B.教学设计
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A．计算机辅助教学
B.教学设计
作为美学分支的餐饮美学是一门交叉学科，它是社会学、艺术学、技术学、（）等多种学科互相交融、渗透的产物。
A、康复临床医学
B、康复专门技术学
C、康复基础医学
D、康复各论
E、物理医学与康复
从学科归属来看，教育技术学属于（)的二级学科。
a.教育学
b.计算机科学
c.管理学
d.信息科学
在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是（）
A、在教学过程中所应用的媒体技术
B、教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
C、教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程
D、教育技术学是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路
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A、在教学过程中所应用的媒体技术
B、教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
C、教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程
D、教育技术学是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路
施工项目实行质量控制方法时要审核的文件包括有关的()。
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- A技术签
- B技术交流
- C技术学
- D技术比赛
教育技术学的研究对象可理解为（ ）
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A.教育科学
B.教育哲学
C.系统科学理论
D.教学媒体的开发
E.教学过程的设计
第一次把工业中的人际关系提到首位的是()A．心理技术学B．群体动力理论C．霍桑实验D．需要层次理论
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教育技术学的研究对象是（）
A、学习材料与教学环境B、学习过程与学习资源C、学习过程与教学过程D、教学方法与手段档案保护技术学是研究档案制成材料的（）及科学保护档案的技术方法的一门学科。
A、损坏规律
B、耐久性
C、老化性
D、破损情况
在心理学界，（）年德国心理学家L.W.斯滕首次提出“心理技术学”这一词，尝试将心理学引入工业生产。
A、1903
B、1930
C、1905
D、1912
教育技术学的两个研究对象是。()
A、学习过程和教学质量
B、学习过程和教学资源
C、学习者和教学设备
D、学习者和教学资源
传播学涉及社会学、心理学、政治学、人类学、新闻学、教育学、现代教育技术学等众多学科，并促进了这些学科的发展。
A、对
B、错
教育技术学的理论研究特点有
A、抽象概括性与间接性
B、多样性和不确定性
C、层次性
D、超前性与继承性
教育技术学的的基本理论是（)
A.教学理论和学习理论
B.媒体开发理论和教学设计理论
C.媒体开发理论和教学管理理论
D.传播理论和系统科学理论
（）课程设计取向认为课程的主要功能是通过最有价值的学科的教学增强个体的认知能力。
A、认知过程取向
B、人本主义取向
C、学科理性主义取向
D、技术学取向
教育技术学的的基本理论是()(本题2.0分)
A、教学理论和学习理论
B、媒体开发理论和教学设计理论
C、媒体开发理论和教学管理理论
D、传播理论和系统科学理论
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A、教学理论和学习理论
B、媒体开发理论和教学设计理论
C、媒体开发理论和教学管理理论
D、传播理论和系统科学理论
心理技术学研究的基本方向是()。
A、解决人与人之间的沟通问题
B、解决人员组织的沟通问题
C、解决人适应机器问题
D、解决领导者与被领导者的关系问题