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教学模式

学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择()

  • A.程序教学模式
  • B.掌握教学模式
  • C.探究教学模式
  • D.范例教学模式
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下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神?()


A.系统学习教学模式B.程序学习教学模式C.掌握学习教学模式D.合作学习教学模式
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源于赫尔巴特的四段教学法的教学模式时()

A.自学辅导教学模式

B.探究的教学模式

C.陶冶的教学模式

D.讲授一接受的教学模式

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遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是( )。

A.范例教学模式

B.拋锚式教学模式

C.引导-发现教学模式

D.情境-陶冶教学模式

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下列哪一种模式属于理想的教学模式

A.以学习者为主的教学模式

B.以个别指导为主的教学模式

C.以集体指导为主的教学模式

D.教育者与学习者共同参与的教学模式

E.以教育者为主的教学模式

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主张充分调动学生的无意识心理活动,不断促进学生潜能发展的教学模式是
A.程序教学模式
B.暗示教学模式
C.掌握学习教学模式
D.非指导性教学模式

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教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是

A.“传递——接受”教学模式

B.“自学——辅导”教学模式

C.“目标——导控”教学模式

D.“引导——发现”教学模式

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将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是()。

A发现式体育教学模式

B小群体体育教学模式

C快乐体育教学模式

D技能掌握式教学模式

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将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是()。

A发现式体育教学模式

B小群体体育教学模式

C技能掌握式教学模式

D快乐体育教学模式

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教学模式的选择与运用包括()。

A、根据教学目标选择或运用教学模式

B、根据教学内容的性质选择或运用教学模式

C、根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式

D、根据教师自身特点来选择教学模式

E、根据教学的物质条件选择或运用教学模式

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[单选]遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是(  )。
A.范例教学模式
B.抛锚式教学模式
C.引导一发现教学模式
D.情境一陶冶教学模式
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[单选]教学过程由四个阶段组成:提出问题阶段,提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段。这种教学模式属于()。
A.发现教学模式
B.掌握学习教学模式
C.范例教学模式
D.非指导性教学模式
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依据运动技能形成规律,以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于()。 A.发现式教学模式
B.技能掌握式教学模式
C.小群体学习型教学模式
D.快乐体育式教学模式
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(单选题)在一次数学课上,数学教师专门讲解应用题解题技巧,这种教学模式属于()。

A通用学习策略教学模式

B学科学习策略教学模式

C综合式学习策略教学模式

D探究式学习策略教学模式

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传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式()。
A.个别教学模式B.程序教学模式C.一般发展教育模式D.探索教学模式
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我国常用的教学模式有()

A

“传递——接受”教学模式

B

“自学——辅导”教学模式

C

“目标——导控”教学模式

D

“引导——发现”教学模式

E

“情境——陶冶”教学模式

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依据运动技能形成规律,以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于()。


A.发现式教学模式B.技能掌握式教学模式C.小群体学习型教学模式D.快乐体育式教学模式
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在教学模式中,以问题解决为中心,注重学生的独立活动,着眼于学生思维能力的培养的模式被称为()。
√此题回答正确
A.“探究式”教学模式
B.“传递-接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学-辅导式”教学模式
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在安排教学任务之前呈示给学生上位的引导性材料,巩固已有知识,改善认知结构,促进新信息的获取和保持的教学模式,这是(  )。
A.小组研究教学模式 
B.范例教学模式
C.先行组织者教学模式
D.发现教学模式
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瓦根舍因和克拉夫基倡导的教学模式是

A.范例教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.发现学习

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