教育者

[单选]构成教育活动必不可少的基本要素是（）。
A．教育者、受教育者、教育影响
B．教育者、受教育者、教育物资
C．教育者、受教育者、教育物质
D．教育者、受教育者、教育手段

德育过程的构成要素是（　　）。
A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育内容、德育环境C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境、德育方法

构成教育活动必不可少的基本要素是（　　）。

A.教育者、受教育者、教育影响B.教育者、受教育者、教育物资C.教育者、受教育者、教育物质D.教育者、受教育者、教育手段

教育活动最基本的要素是(　　)。

• A教育者、受教育者、教育内容和教育物资

• B教育者、受教育者和教育影响

• C教育者、受教育者和教育物资

• D教育者、受教育者和教育活动的场所

护士在健康教育中的角色是（）

A、教育者、组织者

B、计划者、实施者

C、教育者、组织者、评价者

D、教育者、计划者、实施者

E、教育者、组织者、实施者、协调者

教育活动最基本的要素是（　　）。
A.教育者、受教育者、教育内容和教育物资B.教育者、受教育者和教育影响C.教育者、受教育者和教育物资D.教育者、受教育者和教育活动的场所

构成教育活动必不可少的基本要素是（　　）。 A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境

[单选题,10分]构成教育活动必不可少的基本要素是（）
A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容
B.教育者、受教育者、教育影响
C.教育者、受教育者、教育物资、教育手段
D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境

构成教育活动必不可少的基本要素是（　　）。

A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境

小学德育过程中存在多种矛盾，其中的主要矛盾是（）
A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾

教育的三要素是指（）。 A.教育者、受教育者、教育影响B.教育者、教育方法、教育内容C.教育者、教育影响、教师D.教师、学生、教育影响

教育的要素主要包括（）。

A、教育者、教育内容、教育手段

B、教育者、受教育者、教育中介

C、教育者、教育方法、教育环境

D、教育材料、教育手段、教育组织形式

第19题小学德育过程中存在多种矛盾，其中的主要矛盾是（　）
A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾

CAI就是由（）和受教育者构成的交互式人机系统。

A、教育信息源、网络系统、教育者、教育信息传输通道

B、教育信息源、网络系统、教育者、教学设备

C、教育信息源、计算机系统、教育者、教学设备

D、教育信息源、计算机系统、教育者、教育信息传输通道

小学德育过程的基本矛盾是（　）。

• A、教育者与德育内容

• B、教育者与德育方法

• C、德育要求与受教育者已有品德水平

• D、受教育者与教育者

教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是（　　）
A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育者和受教育者

小学德育过程的基本矛盾是（　　）。
A.教育者与德育内容B.教育者与德育方法C.德育要求与受教育者已有品德水平D.受教育者与教育者

佩普洛认为护士在护患关系各阶段扮演的6种角色分别是：（）。

A、陌生人、咨询者、教育者、指导者、合作者、顾问

B、陌生人、解答者、教育者、指导者、替代者、顾问

C、陌生人、咨询者、教育者、协助者、替代者、顾问

D、陌生人、解答者、教育者、指导者、合作者、顾问

小学德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。A．教育者与德育内容B．教育者与教育方法C．教育者与受教育者D．德育要求与受教育者已有的德育水平

第5题小学德育过程的基本矛盾是（　）。
A.教育者与德育内容B.受教育者与教育者C.德育要求与受教育者已有品德水平D.教育者与德育方法