乒乓球
阅读下列案例材料,然后回答问题。在一次科学活动中,教师提供了松紧带、弹簧、乒乓球等材料,让幼儿探索弹性的特征。在幼儿操作的基础上,教师总结了弹性的概念,接着引导幼儿区分弹性材料。幼儿甲说:“乒乓球也有弹性。”幼儿乙立刻反驳道:“乒乓球没有弹性。”乒乓球到底有没有弹性呢?教师愣住了。过了一会儿,教师解释道,因为乒乓球弹起来时并未改变形状,所以乒乓球没有弹性,可幼儿甲坚持说乒乓球能弹那么高,肯定有弹性。
请运用皮亚杰的发生认识论分析案例中教师的教育行为,并提出建议。
物理实验小组的同学利用可乐瓶与乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验,如图所示,将一只塑料可乐瓶剪去底部,把一只乒乓球放在瓶内,从上面倒入水,观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出(图甲),但乒乓球并不上浮,这是因为 。若用手堵住瓶口(图乙),可观察到乒乓球浮起,这是因为 。
小岚同学经常利用废旧物品做实验,她将一只塑料可乐瓶剪去底部制成漏斗,用它做了如下实验: (1)如图(甲)所示,把一只乒乓球放在瓶内(瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径),从上面倒入水,观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出,但乒乓球并不上浮。乒乓球没有浮起来的原因是_____________。(2)如图(乙)所示,用手堵住瓶颈的出水口,水继续流下并注满瓶颈后,乒乓球上浮。乒乓球上浮的原因是________________。
将100个乒乓球放入从左到右排成一行的26个盒子中.如果最左边的盒子中有4个乒乓球,且任意相邻的4个盒子中乒乓球的个数和都是15.那么最右边的盒子中有乒乓球____个.
将放有乒乓球的577个盒子从左到右排成一行,如果最左边的盒子里放了6个乒乓球,且每相邻的四个盒子里共有32个乒乓球,那么最右边的盒子里放了几个乒乓球?
A.6
B.7
C.8
D.9
乒乓球漂浮于水面上,乒乓球所受浮力的施力物体是()
A.空气
B.乒乓球
C.水
D.盛水容器
在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气时,将手移开,发现乒乓球不会下落,反而会贴住漏斗口。其原因是乒乓球上表面空气___\_而____\_;而乒乓球下表面受到空气的压强___\_,由此产生的压力差不会_________重力(选填“小于”或“等于”或“大于”)。
装球把9个乒乓球装进在4个袋里,要求每个袋里都有乒乓球,并且每个袋里的乒乓球个数是单数,你知道应该怎么装吗?
A.乒乓球租、足球组和篮球组
B.足球组、篮球组和乒乓球租
C.篮球组、乒乓球租和足球组
D.足球组、乒乓球组合篮球组
如图所示,某同学在探究流速大小对流体压强的影响时,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,当他将手指移开时,乒乓球没有下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速 (选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
A、世界乒乓球锦标赛
B、世界杯
C、奥运会
D、乒乓球公开国际锦标赛
长期以来,中国队在乒乓球比赛中一直占有绝对优势,或者说独大。这种局面持续的时间之长,已经让很多人感觉乒乓球成了一项中国人自己和自己玩的运动,虽然水平很高,但大大降低了观众看比赛的归属感和竞争心态。这段话的主要观点是什么?()
A.乒乓球比赛中国队一直占有绝对优势B.乒乓球成了一项中国人自己和自己玩的运动C.中国队在乒乓球项目上的绝对优势降低了观众看比赛的兴趣D.世界各国观众对乒乓球比赛日渐缺乏兴趣
如果有9个乒乓球,要分别装在4个袋里,保证每个袋里有乒乓球,并且每个袋里的乒乓球个数是单数且各不相同,你能想出办法吗?
B:足球组、篮球组和乒乓球租
C:篮球组、乒乓球租和足球组
D:足球组、乒乓球组合篮球组
著名乒乓国手马琳拉出的弧圈球速度快,旋转强,下沉快,威力极大(如图).下列有关弧圈球说法正确的是()
A.乒乓球在空中高速前进是因为受到了球拍的撞击力
B.乒乓球将作匀速直线运动
C.乒乓球的下落速度会变快
D.乒乓球此时会受到一个向上的升力