勤俭节约

有关勤俭节约说法正确的是()。

A.节约只是个人的道德问题

B.勤俭节约不利于改革开放，不能增产增收，可持续发展

C.保持和发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭节约原则只是公务员职业道德规范的内容

D.节约资源，降低消耗是企业增加效益的经营机制

材料：生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果，适度消费，合理利用资源，保护环境。问题：（1）运用文化生活知识，分析材料中"勤俭节约的时代内涵"的合理性。（2）结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。

要倡导居民践行勤俭节约的生活方式，并且形成“（）”的社会氛围。

A、爱岗敬业，奉献社会

B、节约光荣，浪费可耻

C、帮助他人，乐于奉献

D、诚实守信，勤俭节约

以下选项中暨属于道德要求又属于法律规定的选项是()。

A.保卫祖国，抵抗侵略

B.尊老爱幼，勤俭节约

C.勤俭节约，任劳任怨

D.任劳任怨，尊老爱幼

材料一：勤俭节约是中华民族的传统美德。“一粥一饭，当思来之不易；半丝斗缕，恒念产后力维艰。”“历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。”然而，当今“舌尖上的浪费”令人触目惊心。我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，相当于2亿多人一年的口粮。厉行节约、杜绝铺张浪费已经刻不容缓。

材料二：在十二届全国人大一次会议上有代表递交提案，建议将“勤俭节约”纳入基本国策，坚持不懈地开展“艰苦奋斗、勤俭节约”教育，不断提升公民的节约意识，使之成为公民基本的道德准则，自学提高道德素质。

运用《文化生活》的有关知识，说明树立勤俭节约意识的原因。

• A保证重点、统筹兼顾、先急后缓、勤俭节约
• B实事求是、增产节约、先急后缓、保证重点
• C保证重点、统筹兼顾、勤俭节约、就近就地供应
• D实事求是、统筹兼顾、增产节约、就地就近供应

下列关于勤俭节约的论述中，不正确的选项（）。

A.勤俭节约是促进经济和社会发展的终动力

B.勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡

C.勤劳和节俭符合可持续发展的要求

D.节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关

改革开放30多年来,我国人民的物质文化生活水平提高了,但我们仍然需要提倡艰苦奋斗、勤俭节约。这主要是因为(　　)

A.全面小康的目标还没有实现

B.社会成员之间的差距还较大

C.艰苦奋斗、勤俭节约的精神永不过时

D.人们的精神生活还不富有

荷兰的曼德维尔说：“个人的恶行对公众而言就是一种美德；奢侈腐化的社会享受极大的繁荣，而勤俭节约的社会将饱受经济萧条的折磨，纯粹的美德不能为国家带来繁荣”。（《蜜蜂的寓言》）下列对这一观点的解读正确的是

A.主张个人“恶行”   B.鼓励奢侈腐化

C.反对勤俭节约   D.强调市场消费

“世界上最遥远的距离莫过于我们俩一起出门，你去买苹果八代（手机），我去买八袋苹果。”要解决这一网络流行语所折射的社会问题，最根本的是（）A.开展传统美德教育，勤俭节约B.开展扶贫救助，保障改善民生C.以经济建设为中心，大力发展生产力D.禁止奢侈消费，提倡勤俭节约

节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，阻碍经济发展，造成失业增加，收入减少。这启示我们（   ）

A.个人应勤俭节约，社会应扩大消费

B.艰苦奋斗已经过时，消费就是爱国

C.既要勤俭节约，又要适度消费

D.个人应积极进行贷款消费

提倡勤俭节约过大年，并不是不要热闹，也不是要让大家不花钱、做守财奴。提倡节约过年是要转变观念、树立节俭风尚，破除“做事先论高低贵贱”“攀比之风”等陋习，避免不必要的花销。上述观点体现了(   )

①量入为出，限制消费   ②避免盲从，理性消费

③勤俭节约，绿色消费   ④相互攀比，情绪化消费

A.①④   B.②③   C.①③   D.②④

诗人站在历史的至高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要节约。

填入横线上最恰当的是（）。

A.“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永远是真理。”

B.“奢者富不足，俭者贫有余。”

C.“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”

D.“惰而奢则贫，力而俭则富。”

A.为人民服务

B.勤俭节约

C.朴实朴素

D.勤俭办学