认同感
团队的目标赋予团队一种高于团队成员个人总和的()。
A.归属感
B.认同感
C.归属感和认同感
提高生产率的关键因素是员工在企业中的（）。
A、归属感
B、认同感
C、归属感和认同感
D、主人感
A.自卑者的认同感依赖于外部，自信者的认同感依赖于内部。
B.自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。
C.自卑者的认同感依赖于内部，自信者的认同感依赖于外部。
D.自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势；自信者潜意识的焦点集中在自身的劣势。
A.员工对企业缺乏归属感、认同感和整体感B.员工们缺乏基本的职业道德C.归属感、认同感对事业的发展具有重要意义D.只有加强归属感、认同感，才能调动生产积极性E.企业的发展需要形成良好的组织心理氛围
凝聚力表现在成员的心理感受方面，即为（）
A、认同感、归属感与力量感
B、认同感、归属感与激励感
C、归属感、力量感与成就感
D、激励感、力量感与成就感
集体意识主要是指集体成员（）。
A、对劳动集体的认同感和相互联系的信念
B、与集体目标一致和共命运的信念
C、对劳动集体的认同感和集体共命运的信念
D、与集体利益一致和共命运的信念
实践证明，各方面对德育目标的认同感越高，教育影响的一致性程度就越好，目标实现的可能性就越大。从教育对象来说，目标的认同感意味着要努力把德育目标转变为受教育者的（）
A、自我要求
B、自我追求
C、自我认证
D、自我体验
《指南》在社会领域中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，使幼儿在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的（）。
A、安全感和信任感
B、认同感和归属感
C、秩序感和安全感
D、认同感和信任感
A．安全感和信任感
B．认同感和归属感
C．秩序感和安全感
D．认同感和信任感
贯彻落实《女职工劳动保护特别规定》，促使企业改善女职工劳动安全卫生条件，既可以增强职工对企业的()和()，又解除了女职工的后顾之忧，有利于促进()的和谐与稳定。
A、认同感，归属感，劳动关系
B、责任感，归属感，劳资关系
C、认同感，责任感，劳动关系
D、敬业精神，责任意识，劳资关系
B:不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有归属感和认同感，继而才会有精神家园之感
C:不仅让人有归属感和认同感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而才会有精神家园之感
D:不仅让人会有精神家园之感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而让人有归属感和认同感
B:不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有归属感和认同感，继而才会有精神家园之感
C:不仅让人有归属感和认同感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而才会有精神家园之感
D:不仅让人会有精神家园之感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而让人有归属感和认同感
B:不仅让人有归属感和认同感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而才会有精神家园之感
C:不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有归属感和认同感，继而才会有精神家园之感
D:不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有精神家园之感，继而才会有归属感和认同感
B:不仅基于互利互助的实用功能，而且邻里和睦，会让人有归属感和认同感，继而才会有精神家园之感
C:不仅让人有归属感和认同感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而才会有精神家园之感
D:不仅让人会有精神家园之感，而且邻里和睦，基于互利互助的实用功能，继而让人有归属感和认同感
社工小王正在进行一项关于如何提升社区认同感的研究。他与社区的年轻人一起走访社区的老年人，了解并记录社区的历史，收集社区的老物件，并举办了一个以“我们的历史”为主题的系列展示。事后，小王与大家一起对这些活动进行了总结反思，对于进一步提升社区认同感形成了更明确的工作计划。小王的这项研究主要采用（）方法。
A、实验研究
B、问卷调查
C、个案研究
D、行动研究
社会工作者小王正在进行一项关于如何提升社区认同感的研究。他与社区的年轻人一起走访社区的老年人，了解并记录社区的历史，收集社区的老物件，并举办了一个以“我们的历史”为主题的系列展示。事后，小王与大家一起对这些活动进行了总结反思，对于进一步提升社区认同感形成了更明确的工作计划。小王的这项研究主要采用（ ）方法。
A、实验研究
B、问卷调查
C、个案研究
D、行动研究