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实践性

体育与健康课程的特性是()。

A、基础性、实践性、健身性、综合性

B、基础性、实践性、创新性、综合性

C、实践性、理论性、创新性、健身性

D、性创新性、理论性、实用性、健身性

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音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在以下三个方面()。

A人文性、审美性、实践性

B人文性、审美性、综合性

C综合性、人文性、实践性

D审美性、实践性、综合性

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大学生社会调研选题过程必须遵守的原则()。

A、重要性,可行性,实践性,知识型

B、可行性,创新性,实践性,重要性

C、重要性,创新性,实践性,可行性

D、重要性,创新性,可行性,统一性

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教学技能训练的实践性原则要求()。

A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

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社会生活的实践性社会生活的实践性主要表现在?

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在构成实践性课程的要素中,()是实践性课程的中心。

A.教师

B.学生

C.教材

D.环境

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美术教师课前让学生自主地收集美术资源,对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法()

  • A、视觉性、实践性、人文性、愉悦性

  • B、人文性、实践性、审美性、视觉性

  • C、实践性、审美性、视觉性、愉悦性

  • D、审关性、视党性、愉悦性、人文性

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教学技能训练的实践性原则要求(  )。
A.对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B.以受训者的实践性操作为主C.训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D.教学技能训练要在日常的教学实践中进行
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企业文化是一门()学科。

A、实践性

B、理论性

C、边缘性

D、年轻的实践性边缘学科

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在构成实践性课程的要素中,作为实践性课程的中心的是()

A.教师

B.学生

C.教材

D.环境

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下列对斯腾伯格的智力三元论中理论与能力的匹配正确的是
A.成分亚理论一分析性智力;情境亚理论一实践性智力;经验亚理论一创造性智力
B.成分亚理论一实践性智力;情境亚理论一分析性智力;经验亚理论一创造性智力
C.成分亚理论一分析性智力;情境亚理论一创造性智力;经验亚理论一实践性智力
D.成分亚理论一创造性智力;情境亚理论一实践性智力;经验亚理论一分析性智力
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企业文化是一门()学科。

A.边缘性边缘性

B.年轻的实践性边缘学科

C.理论性

D.实践性

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鲜明的()是马克思主义的根本特性。

A、历史性

B、阶级性和实践性

C、阶级性

D、实践性

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劳动合同是(  )双务书面合同。

A、实践性的、有偿的

B、诺成性的、有偿的

C、实践性的、无偿的

D、诺成性的、无偿的

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凡道德均有实践性特点,但()的实践性特点显得特别鲜明、彻底和典型。

A.职业道德

B.思想道德

C.社会道德

D.以上都不对

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道德品质是( )
A.一个包括认识、情感、信念等在内的综合性范畴
B.一个单纯的认识性范畴
C.一个实践性范畴
D.集体共同的实践性范畴
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[单项选择题]劳动合同是()双务书面合同。
A.实践性的、有偿的
B.诺成性的、有偿的
C.实践性的、无偿的
D.诺成性的、无偿的
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