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实验性

在组内交流和相互作用的方法中,“在控制条件下观察组内的交流方式”属于
A.实验性方法
B.非实验性方法
C.类实验性方法
D.观察性方法
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流行病学病因研究的基本步骤是()

A、分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设

B、描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设

C、描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设

D、实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设

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在组内交流和相互作用的方法中,“在控制条件下观察组内的交流方式”属于()
A.实验性方法B.非实验性方法C.类实验性方法D.观察性方法
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心理学研究的基本原则是()

A、客观性、系统性、实验性

B、实验性、客观性、发展性

C、系统性、发展性、实验性

D、客观性、发展性、系统性

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实验性病因研究与观察性病因研究的特点与区别是()

A、实验性研究是验证性研究,观察性研究是探索性研究

B、实验研究分组是按随机化原则,观察性研究不是

C、实验性研究的因素是人为控制的,观察性研究不是

D、实验组与对照组人数要相等,观察性研究可不相等

E、实验性研究用于病因研究时可能存在医德问题

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以下关于试验性研究错误的是()
A.临床试验,现场试验,类试验属于实验性研究。
B.实验性研究必须是干预在前,效应在后。
C.实验性研究中按一定条件分组。
D.分为试验组和对照组。
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实验性病因研究与观察性病因研究的特点与区别是()。

A、实验性研究是验证性研究,观察性研究是探索性研究

B、实验研究分组是按随机化原则,观察性研究不是

C、实验性研究的因素是人为控制的,观察性研究不是

D、实验组与对照组人数要相等,观察性研究可不相等

E、实验性研究用于病因研究时可能存在医德问题

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__________是实验性研究与非实验性研究的根本区别。
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现象学研究属于()

A、量性研究B、质性研究C、实验性研究D、类实验性研究
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药物流行病学的研究包括()。

A.科学性研究、描述性研究、分析性研究

B.描述性研究、分析性研究、实验性研究

C.分析性研究、实验性研究、科学性研究

D.实验性研究、描述性研究、科学性研究

E.描述性研究、分析性研究、科研性研究

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实验性研究与非实验性研究的根本_区别在于是否对研究对象施加干预措施。

A、对

B、错

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生物是一门实验性科学.实验性是生物学的一个突出特点。请简述生物学实验在教学中的作用。

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实验性研究和非实验性研究的根本区别是有无()
A.对照 B.随机 C.干预
D.分组 E.观察
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某护士采取随机数字表,将80名脑卒中患者分为2组,对照组常规复查,实验组给予家庭干预。3个月后,评定两组患者的日常生活能力,该研究设计的类型为()

A、质性研究

B、相关性研究

C、实验性研究

D、类实验性研究

E、非实验性研究

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实验性研究和非实验性研究的根本_区别是有无()。

A、对照

B、随机

C、干预

D、分组

E、观察

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实验性研究和非实验性研究的分类依据是()
A.研究目的
B.研究性质
C.研究对象
D.研究设计内容

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现象学研究所属的研究类型是()

  • A质性研究

  • B量性研究

  • C实验性研究

  • D类实验性研究

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某护士以社区为单位,将A社区的50名糖尿病患者设为对照组,给予家属监督下地个体化饮食和运动干预。6个月后,评定两组患者的血糖控制情况,该研究设计的类型为()

A、质性研究

B、相关性研究

C、实验性研究

D、类实验性研究

E、非实验性研究

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能够对观察环境及有关因素进行控制的观察方法是( )。

A.无结构观察

B.隐蔽性观察

C.实验性观察

D.非实验性观察

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实验性研究和非实验性研究的分类依据是按()

  • A研究对象不同

  • B研究设计内容不同

  • C研究目的不同

  • D研究性质不同

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