膝盖骨
进行小母猪小挑花时，使猪的下领部、至蹄构成一条直线
A.左侧肩部
B.右侧肩部
C.左后肢的膝盖骨
D.右后肢的膝盖骨
E.胸部
进行小母猪小挑花时，使猪的下颌部、（）至蹄构成一条直线。
A、左侧肩部
B、右侧肩部
C、左后肢的膝盖骨
D、右后肢的膝盖骨
E、胸部
髡刑指的是（)。
A、剪头发
B、脸上刺字
C、割膝盖骨
D、剜眼
小母猪行下腹部卵巢摘除术时，保定时使猪的下颌部、左后肢的膝盖骨至蹄构成（）。
临诊膝盖骨脱位表现为()。
A、间歇性跛行
B、黏着步样
C、紧张步样
D、鸡跛
E、以上都是
A.笞刑——打板子
B.膑刑——剔去膝盖骨
C.刖刑——将人煮死
D.凌迟——千刀万剐
婴儿的（）断了，要先固定好头部，把身体放平，迅速用木板抬到医院进行治疗。
A、踝骨
B、脊椎骨
C、膝盖骨
D、胳膊
A、膝盖骨
B、趾骨
C、跗骨
D、胫骨
E、以上都不是
用于马、牛的膝盖骨上方脱位整复的手术是（）
A、指深屈肌腱切断术
B、趾深屈肌腱切断术
C、膝内侧韧带切断术
D、膝内直韧带切断术
位于膝壁内，髋关节与膝盖骨之间的前方，阔筋膜张肌的边缘，由脂肪包围。
A.颌下淋巴结
B.髂下淋巴结
C.颈浅淋巴结
D.颈后淋巴结
适用于马、牛的膝盖骨上方脱位整复的手术是（）
A、指深屈肌腱切断术
B、趾深屈肌腱切断术
C、膝内侧韧带切断术
D、膝内直韧带切断术
E、膝外直韧带切断术
位于膝壁内，髋关节与膝盖骨之间的前方，阔筋膜张肌的边缘，由脂肪包围的淋巴结是_。
A.颌下淋巴结
B.髂下淋巴结
C.颈浅淋巴结
D.颈后淋巴结
对于Maya Muscle中，关于Capsule（胶囊）说法不正确的是（）。
A、Capsule（胶囊）是一种自身带有长度与半径的刚性物体
B、Capsule（胶囊）对皮肤的权重影响可以大致分为黏性权重与滑动权重两种
C、在肌肉系统中，Joint（关节）与Bone（骨头）、Muscle（肌肉）均可以对模型产生蒙皮的效果
D、黏性权重可以产生骨骼在皮肤内滑动的效果，如膝盖骨
对奶牛进行检查时发现血栓随血液流动至后肢的髂内外动脉或股动脉形成栓塞，并出现患肢屈曲不全，以蹄尖着地，肢呈拖拉状态，令其快步行进时呈三脚跳，并迅速变为不能运步而卧倒，有时呈犬坐姿势的跛行，此跛行为（）
A、动脉栓塞跛行
B、习惯性脱位跛行
C、关节骨或软骨脱落跛行
D、膝盖骨脱位跛行
E、缺钙性跛行
对奶半进行检查时发现血栓随血液流动至后肢的髂内外动脉或股动脉形成栓塞，并出现患肢屈曲不全，以蹄尖着地，肢呈拖拉状态，令其快步行进时呈三脚跳，并迅速变为不能运步而卧倒，有时呈犬坐姿势的跛行，此跛行为
A.动脉栓塞跛行
B.习惯性脱位跛行
C.关节骨或软骨脱落跛行
D.膝盖骨脱位跛行
E.缺钙性跛行
我是一名公共汽车司机。几天前，我行车到一个十字路口，前方正好是绿灯，我就跟着前面的车往前开。这时，刘某突然骑自行车闯红灯横插过来，我紧急刹车，刘某下车未及摔倒在地，但没有受伤，而车上一位靠过道坐的老同志王某一下栽倒在地站立不起。经医院检查，王某膝盖骨折。现在，王某让我们公交公司赔偿损失，我们认为赔得冤枉。请问，这损失应当由谁来赔？
A、是由股胫关节和股膝关节组成的复关节
B、大家畜的膝关节囊外前方还有三条强大的膝直韧带，起于膝盖骨止于胫骨，小家畜的只有一条
C、股胫关节囊内有一对交叉的十字韧带和两块软骨构成的半月板
D、膝关节属于滑膜连接，既是单轴关节，又是复关节，但只能屈伸
E、其关节角向前，角顶向后
阅读理解。
刻骨师恩
刘好恨死了郝老师。要不是他的一脚踢下去让他左腿成了残疾，他也可以和李强一起出去闯天下了。 刘好家就在挨着学校不远的镇上。他上初二时就赖得出了名，是政教处的常客。郝老师是他的班主任，他膀大腰圆，脾气火暴，却爱生如子。那天他在楼梯拐角处又看见刘好和外班的李强逼一个弱小的学生给他买烟。“我叫你吸烟”，他恨得飞起一脚把刘好踢得撞在楼梯上，碰碎了膝盖骨，左腿成了残疾。刘好的家人闹到教育局，让郝老师赔了不少钱，降了三级工资，刘好爸还当众扇了郝老师一记耳光，说男孩子吸烟有什么大不了的，抢多少钱他可以赔一百倍，也不能把他儿子害成这样。 刘好从此就不上学了。从那以后，刘好看见烟就害怕再没吸过烟，也远离了李强他们。他在自家临街门面房里卖些零东碎西的。后来生意越做越大，小卖部变成了超市。刘好本分地娶妻生子。十多年过去了，他见了郝老师还是昂头而过。后来听人说，郝老师一次喝醉酒哭着说这辈子最对不起的就是刘好，毁了他的一生。 他确实毁了我一生刘好恨恨地说我死都不会原谅他三个月后，郝老师得胰腺癌去世了，刘好说：“报应！” 刘好的儿子刘宝转眼长大了。两口子天天忙着做生意，没空儿管孩子，闹了就给他钱随便买什么。刘宝不到十岁就跟着大人学会了吸烟喝酒打牌。因为他打人，他爷爷也不知去了多少趟学校。他还早早学会了打电脑游戏。钱花光了就从家里偷，他爸妈发现后把钱把严了，他就逼着同学要钱。现在的学生都是宝贝，再加上刘好告郝老师在全乡教育界出了名。老师哪个敢碰他一指头？说服教育不了，就一次次地请家长。刘好也打过刘宝多次，但打多狠都没用。 前不久李强开着轿车风风光光地回来了。刘好觉得自己混得瘪就越发恨郝老师。谁知第二天公安局的人就找上门来把他铐走了。说是在外犯了事。刘好还没来得及庆幸自己没跟他出去混，就接到老师打来的电话，说刘宝上学路上劫低年级学生钱，被尾随来的家长送到派出所了，让家长去派出所领人。 刘好一下子懵了，刘好爸老泪横流：“真是丢八辈子人了，这孩子也非得郝老师那样的人才能管得住呀。”第二天，刘好爸祖孙三人去给郝老师上坟。刘好失声痛哭，长跪不起，刘好爸流着泪说：“儿啊，郝老师是咱家的大恩人啊！”
（摘自小小说作家网）
1．将文中所缺的标点符号补上。2．画出与文中画线部分相照应的句子。3．从哪里可以看出刘好“恨死”了郝老师，你能体会他当时内心的想法吗？__________________________4．文中对李强描述不多，你觉得李强是个什么样的人？为什么他的人生道路和刘好的截然相反了？__________________________5．刘好被郝老师一脚踢成了残废，可为什么刘好爸祖孙三人还要给郝老师上坟，还说“郝老师是咱家的大恩人啊”？__________________________6．在你小学六年的时光中，你一定遇到过很多老师，有让你刻骨铭心的老师吗？请简要写一件事情，并说说自己的感受。__________________________
阅读丰子恺的散文《作父亲》，结合作品实际，写一篇不少于600字的评析文章。
要求：
(1)简要阐述作品的主题思想;
(2)简要分析作品的主要艺术特色；
(3)观点鲜明，分析细致，条理清楚，语言通顺，书写整洁。
(附丰子恺《作父亲》原文)
作父亲
丰子恺
楼窗下的弄里远地传来一片声音：“咿哟，咿哟……”渐近渐响起来。
一个孩子从算草簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群小麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。
我刚才扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡!买小鸡!”其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一交，跌痛了膝盖骨不能再跑，恐怕小鸡被哥哥、姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，看见一群孩子正向一个挑着一担“咿哟，咿哟”的人招呼，欢迎他走近来。元草立刻离开我，上前去加入团体，且跳且喊：“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。
孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡!”的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。
我全无小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，绝对屏除外来的诱惑而强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。且让这个“咿哟、咿哟”来打破门庭的岑寂，当作长闲的春昼的一种点缀吧。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。
他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来!好来!”一瞬间我的心也屏绝了思虑而没入在这些小动物的姿态的美中，体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地盖上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子就成了咫尺天涯。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的袋。我就向挑担的人说话：
“小鸡卖几钱一只?”
“一块洋钱四只。”
“这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些否?”
“便宜勿得，二角半钱最少了”。
他说过，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走越快，他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：
“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”
“没有还价!”
他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。
元草的喊声就变成了哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远的招呼：
“二角大洋一只，卖了吧!”
“没有还价!”
他说过便昂然地向前进行，悠长地叫出一声“卖——小——鸡!”其背影便在弄口的转角消失了。我这里留着一个嚎啕大哭的孩子。
对门的大嫂子曾经从矮门上探头出来看过小鸡，这时候就拿着针线走出来，倚在门上，笑着劝慰哭的孩子，她说：
“不要哭!等一会儿还有担子挑来，我来叫你呢!”她又笑着向我说：
“这个卖小鸡的想做好生意。他看见小孩哭着要买，越是不肯让价了。昨天坍墙圈里买的一角洋钱一只，比刚才的还大一半呢!”
我同她略谈了几句，硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。我原想为长闲着春昼找些点缀而走出门口来的，不料讨个没趣，扶了一个哭着的孩子而回进来。庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!
关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：
“你们大家说‘好来，好来’，‘要买，要买’，那人就不肯让价了!”
小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着；大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：
“我们等一会再来买吧，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”
我不说下去了，因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”。倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?
一九三三年五月二十日
(选自《缘缘堂随笔集》，浙江文艺出版社1983年版)