小提琴

三重奏鸣曲就是（）。

A、由三支小提琴演奏的奏鸣曲。

B、有三个声部的奏鸣曲。

C、在通奏低音支持下由两支小提琴演奏的奏鸣曲。

D、巴洛克时期的同音域二声部多乐章结构的小提琴奏鸣曲

《寂寞的小提琴手》故事中，小提琴手很感激（），就拉了首曲子作为感谢。

《寂寞的小提琴手》中，小提琴手让兔子围着柳树干转了（）圈。

A、10圈

B、20圈

C、30圈

阅读下文，回答2～6题。

国际音乐厅贴出海报：著名小提琴家将在这里用价值七万元的小提琴演奏古典乐曲，人们奔走相告。

当晚，有许多平时并不喜爱音乐的人，为了想听那高贵乐器的妙音，也跟着别人蜂拥而至。音乐大厅里灯火辉煌，座无虚席，气氛热烈。听众们交头接耳，兴奋地议论着。帷幕徐徐地开启，那引人注目的小提琴油光锃亮，愈发显得高贵。提琴家演奏的乐曲像瀑布一样使人心潮澎湃，思绪万千。大厅里鸦雀无声，听众如痴如醉，一曲终了，余音袅袅。正当大家沉溺于那高雅昂贵的小提琴魅力时，“啪！”地一声，那昂贵的小提琴被提琴家砸碎了。顿时，四座震惊。“怎么啦？”，“他一定是疯了！”，“太可惜了！”惊诧的喊声此起彼伏。音乐会的主持人走到台前宣布说：“刚才砸碎的并不是那七万元的小提琴，而是只值十五元七角的小提琴……”

“哎呀！”听众们又一阵阵惊叹。

主持人接着说：“音乐之妙，不仅仅在于乐器的好坏，更重要的是在于使用者的演奏技艺……”

提琴家重新登场，宣布说：“现在，我要以真正的，价值七万元的小提琴来演奏了。”大厅里立时又肃静下来。

美妙的音乐悠然而起。听众们再也没注意提琴的价格，全都专心地欣赏音乐家用娴熟的技艺演奏出动人的乐曲。

第2题价值七万元的小提琴吸引了很多人，是因为（）。

A．人们非常喜爱音乐

B．大家郁想亲眼目睹演奏家的风采

C．许多人想看看那把昂贵的琴，听听声音

D．那把小提琴让人着迷

某班有28人参加艺术选修课，其中14人选修绘画，9人选修小提琴，13人选修声乐。另有2人既选修声乐又选修绘画，有3人既选修声乐又选修小提琴。学校规定，每人最多选修两种课程。请问，既选修绘画又选修小提琴的有多少人？（）

A．3

B．2

C．5

D．4

“古典三大著名小提琴协奏曲”之一的《E小调小提琴协奏曲》是德国音乐家________的作品。

我认识一位医生。每到冬天，他就在口袋里放一个小水焐子，使自己的手始终热乎乎的。并不是他格外地怕冷，而是他要确保每一个到他这里看病的人遇到的都是一双温暖的手。他说，用温暖的手给病人诊断，可以让病人感到安心、信赖，可以激发病人治愈疾病的信心。
我还知道一位擦鞋童。他最喜欢听一位著名的小提琴家的琴声。当这位小提琴家来到擦鞋童所在城市演出时，这位擦鞋童想方设法凑钱买了张最便宜的票。小提琴家知道了这件事，演出结束后，就找到这位擦鞋童，问他需要什么帮助。擦鞋童回答说：“我只想听听您的琴声。”小提琴家感动之余将心爱的小提琴赠送给了这位小知音。30年后，小提琴家再次来到这座城市演出，设法找到了当年的擦鞋童。在贫困的日子里，有许多人出高价要买他的小提琴，都被他拒绝了。小提琴家再次问他需要什么帮助，他的回答依然和30年前一样：我只想听听您的琴声。
医生的诊费是有价的，小提琴是有价的；但医生那双手的温暖是无价的，擦鞋童对琴声的痴爱是无价的！
请以“有价与无价”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

《梁山伯与祝英台》是一部（）。

A.钢琴协奏曲

B.钢琴独奏曲

C.小提琴协奏曲

D.小提琴独奏曲

小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴，于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于(　　)。

• A联合对抗

• B倒三角

• C疏离

• D纠缠

意大利小提琴制造师、著名作曲家、小提琴演奏家是（）

A、西贝柳斯

B、帕格尼尼

C、克拉拉

D、马勒

阅读下文，回答下面问题

国际音乐厅贴出海报：著名的小提琴家将在这里用价值七万元的小提琴演奏古典乐曲。人们奔走相告。

当晚，有许多平时并不喜爱音乐的人，为了想听那高贵乐器的妙音，也跟着别人蜂拥而至。音乐大厅里灯火辉煌、座无虚席、气氛热烈。听众们交头接耳，幸福地议论着。帷幕徐徐地开启，那引人注目的小提琴油光锃亮，愈发显得高贵。提琴家演奏的异常美妙的乐曲像瀑布一样使人心潮澎湃，思绪万千。大厅里鸦雀无声，听众如痴如醉，一曲终了，余音袅袅。正当大家惊叹那高雅昂贵的小提琴魅力时，“啪”的一声，那昂贵的小提琴被提琴家砸破了。顿时，四座震惊。“怎么啦？”“他一定是疯了！”“太可惜了!”惊诧的喊声此起彼伏。音乐会的主持人走到台前宣布说：“刚才打碎的并不是那七万元的小提琴，而是十五元七角……”“哎呀!”听众们又一阵阵惊叹。

主持人接着说：“音乐之妙，不仅仅在于乐器的好坏，更重要的是在于使用者的演奏技艺……”

提琴家重新登场，宣布说：“现在，我要以真正的，价值七万元的小提琴来演奏了。”大厅里立刻又肃静下来。

美妙的音乐悠然而起，听众们再也没人注意提琴的价格，全都专心地欣赏音乐家用娴熟的技艺演奏出动人的乐曲。

34．价值七万元的小提琴吸引了很多人，是因为()。

A．人们非常喜爱音乐

B．大家想亲眼目睹演奏家的风采

C．许多人想看看那把昂贵的琴，听听声音

D．那把小提琴让人着迷

A西贝柳斯

B帕格尼尼

C克拉拉

D马勒

A.小提琴独奏曲

B.二胡独奏曲

C.小提琴协奏曲

D.交响曲

罗马尼亚的埃内斯库是（）。

A、民族音乐学家

B、小提琴家

C、梅纽因的小提琴老师

D、作曲家

E、歌剧《俄狄普斯》作者

梨子小提琴 小松鼠捡到了一只大梨子。它把梨子切开来做成了一把小提琴。琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过。 狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去听音乐。”狮子听到了琴声，对兔子说：“我不追你了，我要去听音乐。”动物们都来到了松树下，听小松鼠拉琴。拉呀、拉呀„„星星来听，月亮也来听，森林里又美好又安静。 突然，小提琴上掉下来一粒东西。咦？这是什么呀？小松鼠说：“这是小提琴上掉下来的一个小音符。” 第二天，地上长出了一棵小绿芽，它多象一个小音符呀！小绿芽很快长成了一棵大树，树上结了许多许多梨子。这些梨子呀，都被做成了小提琴。森林里到处可以听到音乐，到处都有快乐。请根据故事内容为中班幼儿设计一个社会活动目标。

请根据以下故事内容为中班幼儿设计一个社会活动目标。 梨子小提琴 小松鼠捡到了一只大梨子。它把梨子切开来做成了一把小提琴。琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过。 狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去听音乐。”狮子听到了琴声，对兔子说：“我不追你了，我要去听音乐。”动物们都来到了松树下，听小松鼠拉琴。拉呀、拉呀……星星来听，月亮也来听，森林里又美好又安静。 突然，小提琴上掉下来一粒东西。咦？这是什么呀？小松鼠说：“这是小提琴上掉下来的一个小音符。” 第二天，地上长出了一棵小绿芽，它多象一个小音符呀！小绿芽很快长成了一棵大树，树上结了许多许多梨子。这些梨子呀，都被做成了小提琴。森林里到处可以听到音乐，到处都有快乐。