学校体育
学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，这是学校体育最本质的特点之一，由此特点决定了（）是学校体育本质功能。
A社会发展
B国家的要求
C教学目标
D教学手段
确定学校体育目标的依据为（）
A．学校体育内部所固有的特性
B．社会发展的需要
C．学校体育的基本条件
D．国民体育发展的基础
我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。
A、特性
B、特征
C、特点
D、属性
学校体育管理必须依据国家教育方针、国家各时期教育改革和发展规划，依据（）、（）、（）和有关部门对学校体育工作要求、规定及学校工作规划等，对学校体育工作实行系统管理。
社会体育按照参照人群的成分来划分，常分为：
A.职工体育、农民体育、学校体育
B.职工体育、农民体育、居民体育
C.职工体育、军队体育、学校体育
D.职工体育、居民体育、学校体育
A.《中等学校体育实施方案》
B.《学校体育实施方案》
C.《各级学校体育实施方案》
D.以上都不是
A.正确
B.错误
A学校体育是以增强学生体质，传递体育文化为目的的教育过程
B社区体育为增强居民体质、活跃文化生活、提高生活质量而就近开展地区性体育活动的组织体制与活动形式
C社区体育好似学校体育的基础，社区体育带动学校体育的改革
D学校体育、社区体育都是国民体育的组成部分
从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分（）
A、学校体育、大众体育和社会体育
B、学校体育、竞技体育和社区体育
C、学校体育、竞技体育和社会体育
D、体育比赛、体育文化和社会体育
我国现代体育基本上是由（）三方面组成，且三者既不能相互代替，也不容相互混淆。
A、社会体育、运动训练、学校体育
B、群众体育、体育训练、学校体育
C、群众体育、竞技体育、学校体育
D、群众体育、运动训练、竞技体育
2002年颁布的（）第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。
A、《学生体质健康标准》
B、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》
C、《体育改革与发展纲要》
D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
A．营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
B．优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间
C．组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力
D．广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识
《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》是学校体育管理工作实施的指导依据。（)
A．正确
B．错误
“学校体育工作条例”和“学校卫生工作条例”是学校体育管理工作实施的指导依据。
A、对
B、错
学校体育教研的形式：（）
A、集体备课
B、体育教学方法
C、体育教材内容的研究
D、学校体育科研方法
A．正确
B．错误
中国体育科学学会学校体育专业委员会是中国政府主管学校体育科研的行政管理部门。（)
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误