知识点
A.(本题涉及的知识点2018年教材已经删除)
A.2018教材已删除该题考查的知识点
A.正确
B.错误
A.2019年教材已删除该题考查的知识点。
万方数据图书馆的“微课”栏目是基于中学学科知识点,()大学科知识点内容。
A、八
B、九
C、十
D、十一
“分析教材、把握三点”中的三点是()
A、重点、难点、知识点
B、重点、难点、易错点
C、重点、知识点、关键点
D、难点、易错点、关键点
A.重点、难点、知识点
B.重点、难点、易错点
C.重点、知识点、关键点
D.难点、易错点、关键点
探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开,这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题,或是由学生自由选择而产生的。()
A.重点、难点、知识点B.重点、难点、易错点C.重点、知识点、关键点D.难点、易错点、关键点
探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开,这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题,或是由学生自由选择而产生的。()
1、正确2、错误探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开,这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题,或是由学生自由选择而产生的。()
A.对
B.错
教学内容分析所要解决的是()。
A、教师“如何教”的问题
B、确定教学的知识点和知识点之间的关系
C、学习者“如何学”的问题
D、学习者的学习准备情况
A、贝叶斯知识追踪BKT是基于概率模型,可以准确的反映出学习者的学习水平、知识结构等一系列个性化数据
B、深度知识追踪DKT(DeepKnowledgeTracing),基于深度神经网络的模型
C、BKT能根据该学生在各个知识点上的表现情况来获得学生的平均能力
D、BKT只能在单个知识点上建模,无法获得学生在各知识点上的平均水平
A.通过引起兴趣,吸引注意力
B.照本宣科的宣读知识点
C.不用铺垫,直接讲知识点
D.不要设计过多的教学逻辑
A、此次测试并无太大作用,我会继续讲解下一个知识点
B、为了保证教学进度,我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习
C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析,之后继续讲解下一个知识点
D、再进行一次类似的课程测试,根据结果决定下一步的教学行动
A.一定是教学的重点B.不一定是教学的重点C.是技能性学习目标最高要求的知识点D.是认知性学习目标最高要求的知识点
椭圆及其标准方程是高中阶段重要的知识点,是高考中考察度很高的知识点,也是学生普遍反映学起来有困难的内容。请你对“椭圆及其标准方程”进行设计。
8【简答题】
对本节课的内容进行分析;
课件类的虚拟仿真教学软件的特点有哪些()?
A、针对教材中每一个知识点开发
B、只提供与知识点对应的相关实验器材
C、学生可以模拟操作完成实验
D、学生可以观察实验现象,作出实验结论,获取相关知识
在前端分析阶段,了解学生的学习特点、掌握学生的知识技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是。()
A、跳过知识点和技能学习,直接进入本课时的教学
B、先强化知识点和技能学习,然后进入本课时的教学
C、在黑板上列出所需的知识点和技能,然后对照着进入本课时的教学
D、利用多媒体软件制作课件,上课期间展示,然后进入本课时的教学
关于在线课程的制作,下列说法错误的是( )。
A、视频资源以长视频为主
B、建立知识点清单是必不可少的流程
C、知识点清单是在线课程的框架结构,课程制作和上线均以此为准
D、拍摄流程包括课程脚本设计、视频拍摄、后期制作