自信心

一个民族必须具有民族的自信心、自尊心和民族的凝聚力，这个民族才能够自立于世界。如果丧失了它，这个民族就没有了希望，而民族的自尊心、自信心和民族凝聚力又是基于对文化的优秀传统有所认识和了解，才开始萌生的。

所以（）。

A．一个民族只要继承自己的传统，自然就会有凝聚力

B．一个民族要增强自信心、自尊心和民族凝聚力，首先要加强优秀的民族文化传统的教育

C．一个民族要增强其自信心，自尊心和民族凝聚力，首先要大力发展经济，“财大才能气粗”

D．民族的优秀传统文化已扎根于民族成员之中，不需要外界的努力也能为其成员认识

一般资料：求助者，男孩、12岁，六年级学生、性格开朗大方，热爱劳动，但因基础知识掌握不牢，成绩不好，学习自信心不足。如果你作为该学生的班主任，怎样运用积极关注的态度帮助其树立起自信心？

A充满同情心

B充满自信心

C缺乏同情心

D缺乏自信心

A.群体压力

B.消费者的自信心非常强

C.消费者对该产品相当熟悉

D.消费者对参考群体相当忠诚

E.消费者的自信心非常弱

这句话支持了一个论点，即()。

A．一个民族只要继承自己的传统，自然就会有凝聚力

B．一个民族要增加自信心、自尊心和民族凝聚力，首先要加强优秀的民族文化传统的教育

C．一个民族要增强其自信心、自尊心和民族凝聚力，首先要大力发展经济，“财大才能气粗”

D．民族的优秀传统文化已扎根于民族成员之中，不需要外界的努力也能为其成员所认识

为了预防心理障碍，个体采取自我调整措施，可以通过训练提高自信心，哪些方法对培养自信心无效？（）

A、关注自己的优点

B、积极地自我心理暗示

C、学会奖赏自己

D、对自己说：“这么难，我可做不到！”

自信能使你朝着目标加速前进，因为信心是人类意识中的首席化学家，当信心与思想混合在一起时，人们的潜意识立即接受这种波动，把它变成相同的精神波，从而产生无穷力量，在强有力的自信心的驱使下，你可以把自己提升到无限的高峰。的确，把现实生活中，我们错过了许多成功的机会，不是我们没有能力去做，而是缺乏自信，不敢去做，人常说，“自信是成功的一半”。看来，培养一个人的自信心是非常重要的。如何培养自信心呢？

无领导小组讨论法可测评参试者的（　　）。

A、团体决策以及逻辑思维能力

B、自身角色的认知能力和自信心

C、专业知识、技术以及分析、解决问题能力

D、领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力

评价精神健康水平的10个方面不包括

A．自信心

B．自尊心

C．意识水平的高低

D．接受暗示的水平

E．对环境的适应能力

某街道辖区内有七八名复员军人处于安置后失业状态，他们表现出自信心低、自我封闭、不愿接触社会等社会不适应状态，某社会工作服务中心拟运用小组工作的方法，来提升辖区内复员军人的社会适应能力和自信心。问题：请你为该中心设计一个小组活动方案。

下列关于幼儿社会教育说法错误的是（ ）。

A当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商等方式解决问题

B平等对待幼儿，使幼儿感受到被尊重，保护其自尊心、自信心

C鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心

D无条件支持幼儿按自己的想法做事

陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中，问卷测验部分六个项目中只设计和进行了下列哪一项实验（）主动性坚持性自制力自信心自尊心和性格情绪

A、主动性和自制力

B、自制力和自尊心

C、自信心

D、坚持性

根据韦纳的归因理论，下列说法正确的是()。

A.将成功归因于努力，将使学习更加努力，从而提高其学习动机

B.将成功归因于任务太容易，将使学生产生侥幸心理，从而降低其成就动

C.将成功归因于运气，将使学生保持自信心，从而提高成就动机

D.将成功归因于他人的帮助，将使学生自信心加强，从而提高成就动机

A．一个民族只要继承自己优秀的文化传统，就自然会产生凝聚力

B．一个民族只有正确了解和认识自己优秀的文化传统，才能自立于世界

C．一个民族要增强自信心、自尊心和凝聚力，首先必须发展经济

D．一个民族是可以自然而然地了解和认识自己的优秀文化传统的

（）是自我意识所包含的内容。

A.自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等

B.自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等

C.自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等

D.自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等