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非理性

下列哪一个概念属于马克思韦伯所采用的法社会学分析框架()

A、商谈理性

B、交往理性

C、形式非理性

D、情感非理性

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下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有:()
A、明确ABC理论
B、找到非理性观念
C、尝试矫正非理性观念
D、以来访者为中心
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著名作家契诃夫曾经描绘自己的创作时说在什么地方散步,例如在雅加达的岸边,脑子里的发条就会忽然咔的一响,一篇小说就此准备好了。”这种“忽然咔的一响”的灵感常常以跳跃的方式跨越寻常思维过程中的漫漫旅途,径直到达真理的彼岸。这表明 A.人的认识过程中有非理性因素的参与B.非理性因素在认识过程中具有决定性作用C.直觉、灵感等非理性因素可以激发人的创造力D.直觉、灵感等非理性因素必须借助于理性思维才能发挥作用
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理性情绪治疗模式的治疗过程包括

A.明确辅导要求

B.检查非理性信念

C.与非理性信念辩论

D.学会理性生活方式

E.巩固辅导效果

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由于手中的一票对于选举结果无足轻重,即使拥有必要的信息,选民也不愿意投入精力和时间,他们不会好好利用这些信息。这指的是政府失灵表现中的()现象。

A、选民“理性的无知”

B、选民“理性的非理性”

C、选民“非理性的理性”

D、选民“非理性的无知”

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韦伯认为,人类早期社会的法律是以非理性的法律为主,表达着实质的非理性( )。

A.巫术和神判

B.家长的个别命令

C.法典

D.贵族的集体命令

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下列属于理性情绪疗法的步骤的有()。

A、列出引发不良情绪的事件和认识

B、找到对应不良事件认识的非理性观念

C、纠正非理性观念

D、建立合理信念

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马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”这说明(  )。

A、认识过程包含非理性因素的参与

B、非理性因素是人的重要认识能力

C、非理性因素对人的认识活动的发生与停止起着重要的控制和调节作用

D、积极的情感、情绪对认识的发展是一种推动力量

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期货价格非理性波动的最直接最核心的因素是( )。

  • A、合约设计上有缺陷

  • B、会员结构不合理

  • C、交易规则执行不当

  • D、人为的非理性投机

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由于手中的一票对于选举结果无足轻重即使拥有必要的信息选民也不愿意投入精力和时间他们不会好好利用这些信息这指的是政府失灵表现中的现象



  • A
    选民&ldquo理性的无知&rdquo


  • B
    选民&ldquo理性非理性&rdquo


  • C
    选民&ldquo非理性的理性&rdquo


  • D
    选民&ldquo非理性的无知&rdquo

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发生在公共产品消费上的“免费搭车者”行为,在市场经济环境中属于个人非理性选择。所以,在市场经济条件下私人主动购买和生产公共产品属于非理性行为。

A、对

B、错

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非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法主要包括( )。

  • A、反映感受

  • B、冒险

  • C、角色扮演

  • D、辩论

  • E、识别

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列宁说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对于真理的追求”;爱因斯坦说:“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。这充分说明( )。

A.理性因素在认识中起主导作用

B.非理性因素在认识中不起作用

C.非理性因素在认识中起微小作用

D.非理性因素在认识中起重要作用

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社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为,了解情绪和行为背后的非理性信念,应该采用()非理性信念检查技巧。

A、反映感受

B、角色扮演

C、冒险

D、识别

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学校社会工作者小秦在服务中发现,晓涛性格内向,不善交际,与同学老师的关系较为疏远,他认为别人都看不起自己,内心越来越自卑。针对晓涛的问题,小秦试图以“转换想法”的技巧,帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受,小秦先应引导晓涛(  )。
A.对非理性想法进行驳斥
B.分辨和判断是否有非理性想法
C.接纳自己的非理性想法
D.以客观事实为基础重建合理想法
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学校社会工作者小秦在服务中发现,晓涛性格内向,不善交际,与同学老师的关系较为疏远,他认为别人都看不起自己,内心越来越自卑。针对晓涛的问题,小秦试图以“转换想法”的技巧,帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受。小秦首先应引导晓涛()。

  • A对非理性想法进行驳斥

  • B分辨和判断是否有非理性想法

  • C接纳自己的非理性想法

  • D以客观事实为基础重建合理想法

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列宁说没有人的感情,就从来没有也不可能有人对于真理的追求”;爱因斯坦说:“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。这充分说明_____。

A:理性因素在认识中起主导作用

B:非理性因素在认识中不起作用

C:非理性因素在认识中起微小作用

D:非理性因素在认识中起重要作用

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四、逻辑判断。共10题,每题0.5分。每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意,正确的答案应与所给的陈述相符合。不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

请开始答题:

第76题信仰是人们在生活中自发形成的或受到灌输而形成的某种坚定的信念,是非理性的;而科学则是完全基于事实运用推理或实验的方式得到的一个知识体系,科学是理性的。但理性与非理性有时并不具有根本上的冲突,有些世界著名的科学家本身又是虔诚的教徒。从以上我们可以看出()。

A.理性的东西是合理的,人应相信科学

B.非理性的东西是不合理的,人们不应该有信仰

C.可以用科学来攻破信仰;非理性的东西是可以被揭穿的

D.非理性与理性并不总是相对立的,在一定条件下它们是可以共存的

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学校社会工作者小秦在服务中发现,晓涛性格内向,不善交际,与同学老师的关系较为疏远,他认为别人都看不起自己,内心越来越自卑。针对晓涛的问题,小秦试图以“转换想法”的技巧,帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受。小秦首先应引导晓涛()。
A.对非理性想法进行驳斥B.分辨和判断是否有非理性想法C.接纳自己的非理性想法D.以客观事实为基础重建合理想法
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学校社会工作者小秦在服务中发现,晓涛性格内向,不善交际,与同学老师的关系较为疏远,他认为别人都看不起自己,内心越来越自卑.针对晓涛的问题,小秦试图以"转换想法"的技巧,帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受.小秦首先应引导晓涛( )

  • A、对非理性想法进行驳斥

  • B、分辨和判断是否有非理性想法

  • C、接纳自己的非理性想法

  • D、以客观事实为基础重建合理想法

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