关键期

人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是（）；数概念发展的关键期是（）。

人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。

下列对关键期理解不正确的是（）。

A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B、关键期是突然开始和停止的

C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。

A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B．关键期是突然开始和停止的

C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D．在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

下列对“关键期”理解不正确的一项是（）.
A.关键期最基本的特征是，它只发生在生命中一个固定的短暂时期B.关键期是突然开始和停止的C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D.在发展的关键期间，如果能在一定时间给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好地发展，反之则会阻碍其发展.

3－4个月的婴儿是大肌肉()能力发展的关键期;7－8个月婴儿是爬行能力发展的关键期;10－11个月婴儿是()能力发展的关键期。

第10题下列对“关键期”理解不正确的一项是（　　）。
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B.关键期是突然开始和停止的C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

人格发展的关键期是（）。|培养自制力的关键期是（）。|智力发展的关键期是（）。

A、0～1岁

B、1～3岁

C、2～3岁

D、3～7岁

E、7岁以前

小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于

A.语言发展关键期

B.人格.情感和意志发展关键期

C.智力发展关键期

D.自我意识形成期

E.记忆力下降

国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。

小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于

A.语言发展关键期

B.人格.情感和意志发展关键期

C.智力发展关键期

D.自我意识形成期

E.记忆力下降

蒙特梭利博士根据幼儿心理发展的特点指出,3－5岁是幼儿自我控制发展的关键期,4岁是幼儿同伴交往发展的关键期,5岁是幼儿由生理性需要向社会性需要发展的关键期。()

此题为判断题(对，错)。

脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如，3岁以前是动作发展的“关键期”，1-3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响，关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。

下列利用了“关键期”理论的是()。

A．狼孩10岁时回归社会，学会了简单的语言

B．先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练，最终学会了说话

C．母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D．某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

题目脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1—3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（  ）。
A:狼孩10岁时回归社会，学会了简单的语言
B:先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练，最终学会了说话
C:母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
D:某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（）。

A、狼孩10岁时回归社会，学会了简单的语言

B、先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练，最终学会了说话

C、母亲在怀孕期问给腹中的胎儿听音乐

D、某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

[单项选择题]脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（）。
A.狼孩10岁时回归社会，学会了简单的语言
B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练，最终学会了说话
C.母亲在怀孕期问给腹中的胎儿听音乐
D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

《教育就是培养习惯》一书中，对养成教育的关键期进行了有针对性的阐述，小学年级是生活习惯培养的关键期；小学3～4年级是学习习惯的关键期，一个好习惯的形成至少需要（　）天。

A.21天

B.40天

C.30天

D.15天

儿童在关键期内可以学习，超过关键期则不能学习。

在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。

创造性思维发展的关键期是_______。

创造性思维发展的关键期是_______。