评价者

无领导小组讨论的缺点包括（）。

A．题目的质量影响测评的质量

B．对评价者和测评标准要求较高

C．应聘者表现易受同组成员影响

D．被评价者行为没有伪装的可能

E．被评价者行为仍然有伪装的可能

评价在本质上是受“实践理性”所支配，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值，这是属于（）。

A、主体取向的评价

B、客体取向的评价

C、目标取向的评价

D、过程取向的评价

A.对讨论题目的要求较高

B.对讨论题目的要求较低

C.对评价者的要求较高

D.对评价者的要求较低

E.被评价者的表现往往受同一小组中其他成员表现的影响较大

课程评价中教师既是被评价者，也是评价者。

A、对

B、错

无领导小组讨论法的缺点有（）。

A、题目的质量影响测评的质量

B、对评价者和测评标准的要求较高

C、应聘者表现易受同组其他成员影响

D、被评价者的行为仍然有伪装的可能性

E、能在被评价者之间产生互动

下列关于无领导小组讨论的说法，正确的有（）。

在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互分离的。

A、对

B、错

评价者培训有利于评价者掌握进行评价操作的方法和评价沟通技巧，识别和预防评价中的误差。判断对错

Y寿险公司发现，自己的各级管理人员在进行绩效评价时经常会出现很多评价误差，因而决定对作为评价者的管理人员进行培训。关于绩效评价误差和评价者培训，正确的说法是()。

①参照框架培训的目的在于帮助评价者在工作过程中保持工作记录，为期末的评价提供依据

②自我领导力培训的目的在于改善管理者对实施绩效评价工作的自信心，从而提高评价的准确性

③分布误差通常都是评价者在无意中造成的绩效评价误差

④要想减少因主观故意原因造成的绩效评价误差，就必须强化评价者提供正确绩效信息的动机

A.①④

B.①③

C.②④

D.②③④

Y寿险公司准备在今后的绩效管理中引入360度反馈技术，关于这种技术，正确的说法是()。

①它通过邀请对被评价者了解的上级、下级、同级等做出评价，有助于把主观评价偏差降低到最小

②它主要是希望被评价者通过了解这些反馈信息，制订计划改进未来的工作行为、能力或绩效

③被评价者本人不能成为评价者之一

④它通常主要适用于对管理人员的评价

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

访谈法是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。

A、对

B、错

评价者培训有利于评价者掌握进行评价操作的方法和评价沟通技巧，识别和预防评价中的误差。

A、对

B、错

想如何避免在绩效评价中可能出现的评价者个人偏见、趋中趋势和晕轮效应等问题，可以从（）做出努力。 

A、确保评价者清楚地了解各种在绩效评价过程中容易出现的问题

B、选择正确的评价工具

C、对评价者进行如何避免在绩效评价过程中容易出现的问题的培训

D、以上都对

在医德评价中集评价者和被评价者于一体（）

A、患者

B、医务人员

C、社会公众

D、患者亲属

E、医生

下列选项中，造成绩效管理评价者误差的因素包括（）

A、评价标准不清

B、近期效应

C、评价者的个人偏见

D、晕轮效应

在医德评价中集评价者和被评价者于一体的是()

A.患者

B.医务人员

C.社会公众

D.患者亲属

E.医生