群体活动
以下哪个因素不会影响群体凝聚力？（ ）
A、群体成员的集体意识
B、群体活动的定向
C、群体活动的地点
D、群体领导者的影响与权威
E、群体成员的外部压力
A群体活动的定向
B群体领导者的影响与权威
C群体活动的地点
D群体成员的集体意识
E群体成员的外部压力
A．群体活动的定向
B．群体领导者的影响与权威
C．群体活动的地点
D．群体成员的集体意识
E．群体成员的外部压力
敏感性训练的目标一般包括（）。
A、强调训练的内容
B、使个人能更好地洞悉自己的行为
C、更好地理解群体活动过程
D、提升对思想上的训练
E、通过群体活动培养判断和解决问题的能力
A.更新受调者的价值观念
B.更好地理解群体活动过程
C.更好地洞悉自己的行为
D.提高受训者的抗压能力
E.通过群体活动培养判断和解决问题的能力
《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出：幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多的机会参加（）。
A、群体活动
B、不同的群体活动
C、不同的个体活动
D、个体活动
A．群体活动
B．不同的群体活动
C．不同的个体活动
D．个体活动
A.更新受训者的价值观念B.更好地理解群体活动过程C.更好地洞悉自己的行为D.提高受训者的抗压能力E.通过群体活动培养判断和解决问题的能力
A.更新受调者的价值观念B.更好地理解群体活动过程C.更好地洞悉自己的行为D.提高受训者的扰压能力E.通过群体活动培养判断和解决问题的能力
经常和幼儿一起参见一些群体性的活动，让幼儿提货群体活动的乐趣。如：（）。
A、参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等
B、带幼儿去酒吧和朋友聚会
C、不许幼儿参加集体活动以免发生意外
D、支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动经验
A．参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等
B．带幼儿去酒吧和朋友聚会
C．不许幼儿参加集体活动以免发生意外
D．支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动经验
A.双主体活动
B.个体活动
C.群体活动
D.单主题活动
在一个组织中，领导的工作绩效是由被领导者的群体活动的成效表现出来的。
A、对
B、错
A.在滥竽充数的故事中，不会吹竽的南郭先生混在吹竽的队伍中充数
B.战争中，侦察兵总是单独行动以减少暴露风险
C.拔河比赛中，集体拔河的平均拉力少于个人单独拔河时的拉力
D.集体培训时，个体往往会做出与自己初衷不相符的选择
从起源来看，管理与人类的劳动和群体活动几乎是()
A同步的
B相同的
C类似的
D不同的
A.内部规范
B.内部压力
C.内部机制
D.内部聚力
A．秘书个体活动
B．秘书群体活动
C．秘书部门工作
D．秘书机构工作
群体动力是指群体活动的方向如何及力量的大小，它由群体所处的环境、群体结构和群体成员的素质等因素构成。()