随意性
长期以来,我国高校师德建设缺乏明确的制度规范,内容变化莫测,主观随意性大。()
注意的两个基本特性是()。
A、随意性与不随意性
B、依从性与独立性
C、指向性与集中性
D、新异性与紧张性
E、选择性与持续性
劳动定额作为一种规定,具有一定的法定规范性,具有一定的()。
A、随意性和综合性
B、强制性和约束性
C、随意性和规范性
D、强制性和综合性
A随意性与不随意性
B依从性与独立性
C指向性与集中性
D新异性与紧张性
E选择性与持续性
A.客观性、计划性、可比性B.客观性、随意性、无关性C.计划性、主观性、相关性D.随意性、科学性、实践性
A.客观性、计划性、可比性B.客观性、随意性、无关性C.计划性、主观性、相关性D.随意性、科学性、实践性
A.随意性与不随意性
B.依从性与独立性
C.指向性与集中性
D.新异性与紧张性
E.选择性与持续性
在情绪和认知的区别中,下列说法错误的是()。
A、认知反映客观事物本身的属性,情绪则反映主体与客体之间的需求关系
B、认知活动随意性强
C、情绪活动随意性弱
D、认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现
A.认知反映客观事物本身的属性,情绪则反映主体与客体之间的需求关系B.认知活动随意性强C.情绪活动随意性弱D.认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现
A.随意性和盲目性
B.随意性和严肃性
C.盲目性和严肃性
D.灵活性和严肃性
我国征信业发展较慢且不规范,征信经营活动缺乏统一遵循的制度规范表现在()。
A、征信机构采集个人或企业的信息随意性较大
B、征信机构对外提供个人或企业的信息随意性较大
C、征信机构侵犯当事人的合法权益
D、征信机构成立不许任何部门审核
A.随意性和盲目性
B.随意性和严肃性
C.盲目性和严肃性
D.灵活性和严肃性
对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是()。
A.反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变
B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变
C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变
D.是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变
A.反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变D.是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变
儿童青少年心理的发展过程大体表现在哪些方面()。
A、反应活动从未分化向分化、专门化方向发展
B、反应活动从不随意性、被动性向随意性、主动性方向发展
C、动作自下而上、由近及远、由粗到细、从整体到特殊发展
D、认知功能从认识客体的直接外部现象向认识事物的内部本质方向发展
E、对周围事物的态度从不稳定向稳定方向发展
农业生产经济效果评价指标的作用是()。
A、有助于衡量农业生产经济效果的大小
B、有助于对农业生产经济效果作出评价,增加评价的随意性
C、有助于比较准确地反映评价对象的经济效果,从而提高评价的准确性
D、便于针对不同的评价对象和评价目的选择和应用指标
E、有助于对农业生产经济效果作出系统全面的评价,减少评价的随意性和片面性
B:哺乳期
C:保育期查看答案选择题小张在动火作业结束后消除了残火,并现场确认无遗留火种后离开作业现场,他的做法是正确的。查看答案判断题用人单位不得安排()从事接触职业病危害的作业。A.未婚女工B.男职工C.女职工
D:未成年人
A.有审批权的人必然会蜕化为腐败分子B.自私的人一旦当官就会受贿C.降低审批的随意性可减少腐败发生的可能性。
A.多样性
B.多元性
C.随意性
D.特定性