散文集
A.日记体散文集B.书信体散文集C.书信体小说集D.日记体小说集
某作家写了一本散文集，他对这本散文集所享有的发表权的保护期限为（ ）。
A、30年
B、作家终生
C、作家终生及其死后50年
D、永久享有
A:30年
B:作家终生
C:作家终生及其死后50年
D:永久享有
下列说法不正确的是（）.
A、《诗经》是我国第一部诗歌总篝
B、《诗经》是我国第一部经文总集
C、《诗经》是我国第一部历史散文集
D、《诗经》是我国第一部诸子散文集
《廉颇蔺相如列传》出自《史记》。《史记》是我国历史上（）.
A、第一部纪传体通史
B、最后一部纪传体通史
C、第一部语录体散文集
D、第一部编年体散文集
被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是()。
A.《尚书》
B.《国语》
C.《史记》
D.《论语》
教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。下列适合的是()。
A、祥林嫂
B、藤野先生
C、杨二嫂
D、孔乙己
教师在专题课上总结作家作品信息，下列说法中不合适的一项是（）。
A散文集《野草》鲁迅
B小说《骆驼祥子》老舍
C散文集《湘行散记》沈从文
D长篇小说《三里湾》赵树理
教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》吋，拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。下列适合的是（）。
A.祥林嫂B.藤野先生C.杨二嫂D.孔乙己
B.沈从文《湘行散记》
C.斯诺《红星照耀中国》
D.法布尔《昆虫记》
学生阅读《朝花夕拾》，学习了阅读散文集的基奉方法,教师准备向学生推荐一部自主阅读的散文集。下列适合的是（）。
A、孙犁《白洋淀纪事》
B、沈从文《湘行散记》
C、斯诺《红星照耀中国》
D、法布尔《昆虫记》
学生阅读《朝花夕拾》，学习了阅读散文集的基本方法，教师准备向学生推荐一部自主阅读的散文集。下列适合的是（）。
A.孙犁《白洋淀纪事》B.沈从文《湘行散记》C.斯诺《红星照耀中国》D.法布尔《昆虫记》
B:《论语》是春秋时期记录孔子及其弟子言行的语录体散文集,是我国古代儒家经典著作之一。
C:《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，我们学过的《藤野先生》、《阿长与山海经》、《社戏》也都选自这部散文集。
D:朱自清的纪实散文《背影》表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情，被称为“天地间第一等至情文学”。
A.读写结合教学无法有效地提高学生的写作能力B.学生的写作困惑能够为教师提供教学设计依据C.社会生活和日常阅读都是学生写作内容的来源D.教师认为应当引导学生将写作融入个人的生活
A.学生深入品味词语需要教师模拟生活情景支撑B.学生提问与理解文意关系不大，教师应做引导C.学生的问题散乱不成系统。无法达成预设目标D.语言文字的品味揣摩有利于加深对文本的理解
明代刘基散文集《（）》，宋濂的传记性散文《（）》、《（）》。明代有以（）、（）和（）为代表推崇唐宋古文的唐宋派。明后期的公安派以（）兄弟三人为代表，主张散文“独抒性灵”，不拘客套。袁宏道有《虎丘记》、《满井游记》等。还有竟陵派的钟惺、谭元春等人，主张散文表现“幽情单绪”，使文章的题材更窄。明末散文家张岱有散文集《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》。张溥的《五人墓碑记》。
A.祥林嫂B.藤野先生C.杨二嫂D.孔乙己
B:《台阶》的作者是李森祥，文中反映了农民艰难的生存状况和他们改变现状的不懈努力精神。
C:《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。
D:《卖油翁》作者是王安石，北宋文学家，唐宋八大家之一。
B:孔子，名丘，字仲尼，战国末期思想家、政治家、教育家。
C:泰戈尔，印度作家，诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。
D:《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，原名《旧事重提》，共10篇。其中《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
A.《闲书》
B.《屐痕处处》
C.《湘行散记》
D.《龙虎狗》