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最高峰
不同专业创造力的最佳年龄表现为()。
(A)自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰
(B)自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
(C)人文科学领域的创造高峰在青年期
(D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期
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(A)自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰
(B)自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
(C)人文科学领域的创造高峰在青年期
(D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期
判断糖尿病性糖耐量的OGTT结果是()
A、空腹血糖为6~7mmol/L
B、口服葡萄糖0.5小时血糖达最高峰
C、口服葡萄糖2小时后血糖恢复到空腹水平
D、口服葡萄糖1小时血糖达最高峰
E、葡萄糖峰值>10mmol/L
不同专业创造力的最佳年龄表现为()。
A、自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰
B、自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
C、人文科学领域的创造高峰在青年期
D、人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期
一般说来,记忆广度的最高峰在( )。
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A.童年期
B.少年期
C.幼儿期
D.青年期