怎么办

　　体谅模式对立者围绕学生普遍感到困惑的人际与社会问题，编制一套《生命线》情景教材，发展青少年人际与社会技能，这套教材包括三个部分，分别是（)、

　　A.敏感情性、证明规则、你怎么办

　　B.敏感情性、证明规则、你期望什么

　　C.敏感情性、你期望什么、你怎么办

　　D.证明规则、你期望什么、你怎么办

削完芋头后手很痒，可以怎么办?,芋头的答案如下：削完芋头后手很痒，可以怎么办?
A.多喝热水
B.用醋洗手

体谅模式创立者围绕学生普遍感到困惑的人际与社会问题，编剖了一套《生命线》情境教材，发展青少年的人际与社会技能，j箬致明7巴帕一
A.“敏感性”，“证明规则”、“你怎么办”
B.“敏感性”、“证明规则”、“你期望什么”
C.“敏感性”..“你期望什么”、“你怎么办”
D.“证明规则”、“你期望什么”、“你怎么办”

在大街上，突然有人拉住你，说你是小偷，你怎么办?追问：你打了110，警察来了，发现人家被偷的钱包就在你口袋里。你怎么办?

[问答题]有一个抢劫犯，由于证据不足，很难做判决，但如果不判，又会引起极大地民愤。你作为法院人员怎么办？作为公诉方怎么办？请问如何解决？

如果你是主管，你的一名员工上班时间上网打游戏，被你看到的同时也被另一名员工看到，你应该怎么办？如果有些员工纪律性松懈，你怎么办？

你要去参加一个会议，会上有你的发言。但是路上交通堵塞，无法前进也无法后退，你该怎么办?追问：你下车时撞到一位老太太，当场晕迷，你该怎么办?

你正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语相向，你怎么办？一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？

[问答题]领导安排你一项任务，而与你共事的同事和你有矛盾，你怎么办？答完后主考官又追问了：“你刚才提到沟通，如果任务紧急，没时间让你去沟通，你怎么办？”

工商的信用卡.欠钱一直没还.我也忘记了.卡都不知道放哪了.怎么办.估计有两年了吧.办卡的银行在深圳.具体地方也忘记了.而我人又在内蒙.该怎么办？

[问答题]有人打电话向你咨询政策，你给他解释，告诉他可以查询网络或报纸，他闲麻烦，不愿查，纠缠你，不配合你，影响了你办其他事，你怎么办？事后他向领导投诉，领导严厉的批评你，你怎么办？

已经网上报名，现在不想考了。怎么办，没什么影响吧！（简）现在只剩3个月不到，

我又属于放宽地区。我想应该没一点希望。该怎么办呢？如果考得话，有什么好的办法经验呢，

忘大家给个意见。谢谢！！

有一个女中学生，陷入了“早恋”中，成天恍恍忽忽，导致学习成绩骤然下降，家长责骂，同学讥笑，使她在班上抬不起头来，她求助于老师帮助她摆脱困境。如果你是她的老师，你打算怎么办？如果你是她的老师，你打算怎么办？

单位举办评优活动，在评选人名单中，小张业务能力强，老赵业务能力一般，但老赵工作年限久。第一问：如果你是小张，评选期间，老赵单独找你，让你选他，你怎么办?第二问：如果你是小张，单位领导也找你，让你选老赵，你怎么办?

1952年，国家组织大批农业劳模赴苏联进行了为期四个月的参观访问，回国后在媒体上以问答方式介绍访苏见闻，具体问题见下表（摘选）。

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1.集体农庄到底什么样？有多大？谁来管？怎么做活？

2.用机器种地到底是怎么个好法？会不会伤庄稼？机器贵不贵？

3.干活都用机器，牲口怎么办？有没有人失业？

4.集体农庄收的东西怎么个分法？一个庄员一年能分到多少东西？

5.庄员病了老了，不能干活怎么办？妇女参加生产，孩子怎么办？

6.农庄里有人不好好劳动怎么办？庄员还有没有私有财产？

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这反映出，当时我国

A.采用有效策略为合作化做动员

B.民众对苏联的认识充满幻想

C.建构意识形态以巩固新生政权

D.工业化深受苏联经验的影响

“八个明确

朋友开车来接你和另外两个人,坐在前排右侧的人中途下车了,这时候要怎么办?()

A.继续保持车内原有座次

B.由后排的人补一人坐在副驾驶的位置

C.都是朋友，怎么方便怎么办

D.副驾驶始终不能空，无论什么人驾驶轿车都如是

果你被录用，单位派你到一下属单位蹲点，而下属单位的工作人员对你并不支持，甚至有人对你进行刁难，在这种情况下，你怎样开展工作？领导让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合反而从中作梗，你怎么办？遇到挫折怎么办？

如果你被录用，单位派你到一下属单位蹲点，而下属单位的工作人员对你并不支持，甚至有人对你进行刁难，在这种情况下，你怎样开展工作？领导让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合反而从中作梗，你怎么办？遇到挫折怎么办？