一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因不对的是（）。

A.主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲

B.小周老师没有唤醒思维，积极思考教研活动与自己的教学实际相联系

C.一线教学教师应该利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习

D.一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

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• 公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与 展示课。

  A、对

  B、错

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• 教师是教研活动的主体，教研活动是通过教师的参与得以实现的。

  A、对

  B、错

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• 实训基地每()至少组织一次基层教研活动，并填写“教(科)研活动记录表”。

  A、一周

  B、两周

  C、三周

  D、每月

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• 教研活动从组织方式上划分可以分为()和随机性的教研活动。

  A、有计划的教研活动

  B、目标明确的教研活动

  C、经验交流

  D、展示与分享

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