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阅读短文,完成练习。 
  在我们的楼前,有一棵老银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。 
  这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。 它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的;又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。 
  春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片。抬头仰望,就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画,秋风吹得紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶生长提供了养料。 
  银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,而不像苹果,桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。 
  啊,银杏树,你高大的形象,给人们奋发的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。银杏树,我赞美你!
1.写出下面词语的反义词。 
漫长——( ) 稠密——( )
2.“假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了__\_的修辞手法。把____\_比作____\_,把____\_比作____\_,突出地描写了银杏树的_______。
3. 在第1、3 自然段中,用“__\_”画出一个拟人句,用“~~”画出一个比喻句。4. 全文是抓住了银杏树的____\_、____\_、____\_、_________来记叙的。5. 短文赞扬了银杏树的什么品德?
______________

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  • 下列说法错误的是()。

    A.铁树开花不仅少见,而且雌花雄花形态差别很大

    B.银杏树是植物中的活化石,生长极慢,寿命极长

    C.红树林生长于陆地与海、河交界地带,生物资源非常丰富

    D.无花果其实是开花植物,只是花朵太小不易被人发现而已

  • 教师用散文诗引导幼儿绘画,如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”,体现了美术教学中的()

    A、作品临摹法

    B、情景观察法

    C、语言描述法

    D、联想迁移法

  • 关于银杏叶药物使用,下列不正确的是

    A.新鲜银杏叶晒干可直接泡茶喝

    B.银杏树是植物活化石

    C.银杏叶的提取物含槲皮素

    D.槲皮素中葡萄糖苷具有抗氧化作用

  • 某新建小区计划在小区主干道两侧种植银杏树和梧桐树绿化环境。一侧每隔3棵银杏树种1棵梧桐树,另一侧每隔4棵梧桐树种1棵银杏树,最终两侧各栽种35棵树。问最多栽种了多少棵银杏树(  )。

    A、33

    B、34

    C、36

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