非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是：最初完全是（），奴隶社会后形成了两者并列的结构形式，义务教育实施以来，学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。

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• 学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（）。
  A.学校教育环境B.学校教育条件C.学校教育机构D.学校教育结构

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• 家长委员会在学校教育工作中起到（)作用。
  a.分担学校教育工作
  b.监督学校教育工作
  c.协助班主任工作
  d.家校联系、沟通

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• 学校教育在人的发展中起什么作用？（）

  A、学校教育为人的发展提供了可能

  B、学校教育是人发展的内在动力

  C、学校教育对个体发展作出社会性规范

  D、学校教育具有加速个体发展的特殊功能

  E、学校教育对人的发展的主导作用是无条件的

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