教育学发展经历了哪几个阶段？

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• 德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为“科学的教育学”，这种“科学的教育学”被称为（）

  A、经验教育学

  B、思辨教育学

  C、实验教育学

  D、活动教育学

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• 教育学研究从学校教育扩展到社会教育，这是指（　　）
  A.教育学研究学科基础的扩展
  B.教育学研究范式的多样化
  C.教育学的进一步分化与综合
  D.教育学问题领域的扩大
  

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• 实用主义教育学是在对（　　）的批评上发展而来的
  A.文化教育学
  B.实验教育学
  C.赫尔巴特教育学
  D.批判教育学
  

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