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动机与学习呈双向的互动关系,因而教师调动学生学习的最好办法是()。
A、呈现的学习任务具有最大的挑战性
B、呈现的学习任务具有适当的挑战性
C、呈现的学习任务具有最小的挑战性
D、呈现的学习任务不具有挑战性
相关标签: 挑战性 互动关系
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工作挑战性与员工的工作满意度之间的关系是()
A.工作挑战性越大,员工的满意度越高B.工作挑战性越小,员工的满意度越低C.工作挑战性适中,员工的满意度最高D.工作挑战性越小,员工的满意度越高 -
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激励理论大致可以分为内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论,以下体现过程激励理论主要内容及其相互关系的是()。
A.好的工作环境可以让人们乐于工作
B.有挑战性的工作会激发人的潜能
C.有挑战性的工作是通过何种途径让员工努力并且有创造性地工作
D.利用不同的事物对员工进行有针对性的激励,使不努力的员工更加努力工作
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为什么?( )
A.力求成功者更倾向于选择容易的学习任务
B.力求成功者更倾向于选择中等难度的学习任务
C.力求成功者更倾向于选择高难度的学习任务
D.中等难度的学习任务更具挑战性
E.高等难度的学习任务更具挑战性
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