关于认知主义的教学设计模式，以下说法错误的是（）

A、认知主义的教学建立在认知心理学的理论基础之上，认知心理学始于20世纪50年代中期

B、认知主义的教学设计强调反馈的重要性

C、布鲁纳认为，学习包括习得新信息，转换和评价三个几乎同时发生的过程

D、认知生长取决于把事件内化到与环境相应的储存系统中去

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• “发展出与原有的认知心理学完全不同的取向，强调意义、建构和活动等”的心理学取向是（）

  A、认知神经科学

  B、建构主义心理学

  C、信息加工论

  D、联结主义认知心理学

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• 关于认知心理学观点与行为主义心理学观点的差别，下列说法中正确的是（）。

  A、认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的

  B、行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱

  C、行为主义心理学认为信息加工过程需要关注

  D、认知心理学认为应该探索内部加工过程

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• 乔姆斯基的心理语言学对认知心理学兴起的贡献有：（）

  A、证明行为主义的环境塑造、操作强化的缺陷，动摇了反心理主义立场

  B、揭示无法通过研究动物行为来推测人的认知行为

  C、支持了人的先天能力的存在

  D、支持了现代认知心理学所坚持的人的认知活动是具有新奇性和生产性的

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• 1967年《认知心理学》一书的出版，标志着现代认知心理学的诞生。该书的作者是
  A.斯腾伯格(R.Sternberg)
  B.布鲁纳(J.Bruner)
  C.奈塞尔(U.Neisser)
  D.西蒙(H.Simon)
  

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