唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是（）①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行

A、①②

B、①③

C、②③

D、③④

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• 科举制对中国文化影响有()

  A、科举制将儒家思想全面推行到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心

  B、科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才

  C、科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展

  D、科举制是对极端专制王权的维护

  E、知识阶层在科举制的牢笼之下,缺乏主体意识与创造性思维

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• 有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世。始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是（）

  A、对科举制的评价是完全正确的

  B、仅从追求功禄评价科举制是片面的

  C、关于科举制的史实和评价都有问题

  D、关于科举制和八股取士产生时间都有错误

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  Ⅰ．排列前五名的学校所得到的教育经费平均是后五名的8倍。

  Ⅱ．名列第二的金山中学的高考录取率是75%，其中录取全国重点院校的占10%；名列第六的银湖中学的高考录取率是48%，但其中录取全国重点院校的占35%。

  Ⅲ．名列前三名的学校位于学院区，学生的个人素质和家庭条件普遍比其他学校要好。

  A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

  B．仅Ⅰ和Ⅱ。

  C．仅Ⅰ和Ⅲ。

  D．仅Ⅱ和Ⅲ。

  E．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不能。

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  A、府兵制、三省六部制B、府兵制、科举制C、三省六部制、科举制D、科举制、均田制

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