美国《下一代科学课程标准(NGSS)》中,科学教育包括以下哪三个维度():

A.学科核心概念

B.学科与社会应用

C.跨学科概念

D.科学与工程实践

E.跨学科应用实践

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• 高质量的STEM课程项目的特点有_______、_______、_______、_______。

  A.建立在学生学情之上、建立在真实情境之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术

  B.建立在学生兴趣之上、建立在真实情境之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术

  C.建立在学生兴趣之上、建立在真实情境之上、涉及单学科知识、恰当运用新技术

  D.建立在学生学情之上、建立在真实情景之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术

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• 综合实践活动是培养学生()综合素质的课程。

  A.跨学科经验性

  B.单学科实践性

  C.跨学科实践性

  D.单学科经验性

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• 提升协同创新的基本方针是增强企业、高校、科研机构之间的合作深度，号召跨国界、跨区域、跨学科的协同合作，努力实现构建成（）的科技创新机制体制。

  A、跨国界、跨学科、跨地区

  B、多学科、多功能、高级别

  C、大开放、大合作、大协同

  D、广覆盖、多层次、可持续

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• 比较教育的三个特征是（）

  A、开放性、可比性、跨国性

  B、开放性、跨国性、跨学科性

  C、跨国性、跨学科性、可比性

  D、开放性、跨学科性、可比性

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• 跨学科开设综合课程，已经成为当今国际上初等教育课程改革的一个重要的发展趋势。

  A、对

  B、错

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