课程改革

第20题文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　）。
A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供的物质基础E.课程改革由受教育者完成

下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（　）。
A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制
B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略
C.课程改革就是改教材
D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨

下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是()
A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略C.课程改革就是改教材D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨

世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?

（单选题）本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次课程改革。

A5

B6

C7

D8

2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（　）结构。

• A、文科课程

• B、理科课程

• C、综合课程

• D、分科课程与综合课程

当代基础教育课程改革的核心问题是（　）。

• A、教育内容改革

• B、课程改革

• C、教育方法改革

• D、教育结构改革

__________年教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，新课程改革的实验拉开了序幕。

2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（　　）结构。
A.文科课程B.理科课程C.综合课程D.分科课程与综合课程

因为课程改革最终要在教学中实施，所以，一所学校课程改革成功与否关键是教师实施课程的素质和能力。

A、对

B、错

2001年6月，《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布实施，标志着我国第（　）次课程改革开始。 A.七B.八C.九D.十

新课程改革提倡新型师生关系，新课程改革中倡导的师生关系的模式是（）A．合作模式B．平等模式C．管理模式D．授受模式

新课程的___________是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节，直接影响基础教育课程改革的成败。

[单选]（）在整个课程改革过程中是一个极为关键的环节，关系到课程改革的成败。
A．行政管理
B．教学过程
C．教师素养
D．课程实施

新课程改革是对世界课程改革潮流的自觉顺应，应倡导（　）的学习方式。

A.自主、合作、探究

B.阅读、合作、行动研究

C.学习、讨论、创新

D.兴趣、发现、研讨

为克服应试教育的弊端，我国进行了基础教育新课程改革，这是我国的第几次新课程改革?（　）
A.八B.七C.六D.三

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　）。

A.内容的丰富

B.课程结构的更新

C.为课程改革提供物质基础

D.课程改革由受教育者完成

新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系，在下列师生关系模式中，反映新课程改革倡导的师生关系是（）。

A、合作模式

B、管理模式

C、传授模式

D、平等模式

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　）。

A.课程内容的丰富

B.增强国家的课程改革的制度

C.课程结构的更新

D.课程改革由受教育者完成