应聘者
A.在本次招考中XXX应聘者被录用。
B.招聘考试中可能有应聘者被录用。
C.招聘考试中必然有应聘者不被录用。
D.招聘考试中可能有应聘者被录用，可能有应聘者不被录用。
招聘广告设计中激发愿望原则是指（）。
A、促使应聘者产生加盟的愿望
B、能够吸引应聘者的眼球
C、使应聘者对公司或职位产生兴趣
D、让应聘者留下深刻的印象
某公司人力资源管理部人士指出：由于本公司招聘职位有限，在本次招聘考试中不可能所有的应聘者都能被录取。基于以下哪项可以得出该人士的上述结论？
A.在本次招聘考试中，可能有应聘者被录用。B.在本次招聘考试中，可能有应聘者不被录用。C.在本次招聘考试中，必然有应聘者不被录用。D.在本次招聘考试中，必然有应聘者被录用。E.在本次招聘考试中，可能有应聘者被录用，也可能有应聘者不被录用。
不管何种形式的申请表，一般都应能够反映的信息有（）。
A、应聘者个人信息
B、应聘单位的基本信息
C、应聘者受教育状况
D、应聘者过去的工作经验
E、应聘者能力特长
关于面试考官和应聘者双方的面试目标，下列说法正确的有（ ）。
A、面试考官和应聘者的面试目的完全相同
B、面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同
C、面试考官和应聘者之间是双向选择的关系
D、面试考官始终处于主导地位
E、面试考官要帮助应聘者完成预定的面试程序
从应聘者的角度来看，影响招聘的主要因素有（）
A、应聘者的社会背景
B、职业锚对招聘的影响
C、应聘者的个性特征
D、企业的用人政策
E、应聘者的寻职强度
(A）了解应聘者的知识和技能(B）创造一个融洽的会谈气氛(
(C）让应聘者了解应聘单位的情况D）让应聘者充分的尊重自己
(E）决定应聘者是否通过本次面试
招聘面试时，面试人员聆听的要点不包括：()
A.注意应聘者表达的细节是否清楚
B.善于总结应聘者说话的内容
C.可以用重复应聘者关键词的方式进行追问
D.善于倾听应聘者的弦外之音
A.创造一个融洽的会谈气氛
B.让应聘者充分理解和尊重自己
C.让应聘者了解应聘单位的情况
D.了解应聘者的知识和技能
E.决定应聘者是否通过本次面试 确认答案
笔试的缺点在于（）。
A．不能全面考察应聘者的工作态度
B．不能全面考察应聘者的品德修养
C．无法全面考察应聘者的管理能力
D．无法考察应聘者的基础知识和素质能力
E．需要采用其他选择方法进行补充
A.应聘者的工作经历是否连续?
B.应聘者的学历是否达到大学学历?
C.应聘者的收入是否保存稳定?
D.应聘者每次离职的原因如何?
受“晕轮效应”的影响，面试考官可能会在某种程度上倾向于（）
A、对和自己的爱好比较接近的应聘者给予较高的评价
B、根据应聘者的某一缺陷来评价应聘者的整体表现
C、在评价当前的应聘者的表现时受前一个应聘者表现的影响
D、根据对应聘者的第一印象对应聘者做出判断
面试官从应聘者最后的陈述中得到该应聘者具有很强的语言表达能力的印象，是受“近因误差”的影响。()
人员配置要求（）。
A、应聘者的知识、技能、态度与工作岗位级别匹配
B、应聘者的知识、技能、态度与工作任务及任职要求匹配
C、应聘者的知识、技能、态度与工作氛围和组织文化相匹配
D、应聘者的价值观、个性、需求动机与工作任务及任职要求匹配
E、应聘者的价值观、个性、需求动机与工作氛围和组织文化相匹配
A.应聘者的知识、技能、态度与工作岗位级别匹配
B.应聘者的知识、技能、态度与工作任务及任职要求匹配
C.应聘者的知识、技能、态度与工作氛围和组织文化相匹配
D.应聘者的价值观、个性、需求动机与工作任务及任职要求匹配
E.应聘者的价值观、个性、需求动机与工作氛围和组织文化相匹配
A应聘者的知识、技能、态度与工作岗位级别匹配
B应聘者的知识、技能、态度与工作任务及任职要求匹配
C应聘者的知识、技能、态度与工作氛围和组织文化相匹配
D应聘者的价值观、个性、需求动机与工作任务及任职要求匹配
E应聘者的价值观、个性、需求动机与工作氛围和组织文化相匹配
一张设计合理、填写完整的应聘申请表应包括（）。
A、应聘者的基本识别信息
B、与岗位胜任特征相关的核心信息
C、应聘者的一些客观情况
D、应聘者的成长经历和过程
E、应聘者的工作稳定性和职业兴趣
在询问有关工作问题的这一面试步骤，面试者应向应聘者询问的内容包括()
A应聘者有笑的技能和专业知识
B曾受过的培训
C应聘者的职业计划
D应聘者的职业经历
E调换工作的原因
A.所有的考官都向应聘者问类似的问题
B.考官没有将有关应聘者的信息整合起来
C.考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数
D.考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质