电视对儿童的影响很大。有一项历时多年的研究调查了570名幼儿，试图找出他们童年早期观看的电视节目与青春期行为之间的关系。结果发现，5岁时看教育类节目(比如芝麻街、科学小子等)越多的孩子，高中时的成绩越好，创造力就越强，对自己的学业成绩也越重视，读的书就越多，攻击性行为就越少。

下列哪项如果为真，最可能对上诉研究的推断提供支持？

A.研究者自己小时候看了很多教育类节目，日后学业非常成功

B.资料表明，学前期经常观看暴力电视节目的女孩，相比较较少观看暴力电视节目的女孩，将来的高中成绩更差

C.小明家是穷困户，家里没电视，很少有机会观看教育类电视节目。后来小明的高中成绩也不理想。

D.儿童成长过程中，早期经验对未来的发展起到了重要作用

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  我真想 
  要求：1．把题目补充完整。可填你想做的事、想说的话、想去的地方、想要的东西、想看的电视节
   目…… 
   2．把你想的内容写具体，语句通顺。

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• 当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子，被送去与观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块玩耍时，发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数，比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此，不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为？文中的论述依赖于下面哪条假设？
  A．电视对社会有不良的影响。
  B．父母应对他们孩子的行动负责。
  C．暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。
  D．两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异。

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• （）是指离开演播室，在外景活动或事件现场制作电视节目的方式，一些大型活动、重大事件和突发性新闻经常采用这种方式。它扩展了电视节目制作场所，丰富了电视节目的表现形式和内容。

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