当前神经科学的研究发现，语言学习和运动技能(比如器乐学习、运动技能的获得等)的发展都可能存在“敏感期”，在“敏感期”，大脑可以非常容易获得这些技能，而错过了“敏感期”，尽管也可以获得这些技能，但是相对比较困难。

对这段文字理解不正确的是：

A.在语言发展的“敏感期”，应该为学习者提供语言刺激

B.语言学习的最佳时机在“敏感期”

C.在音乐技能发展的“敏感期”应该为学习者提供音乐刺激和训练

D.错过了“敏感期”，运动技能的获得是不可能的

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• 有一种假说认为，存在着语言学习的最佳年龄或时期，过了这段时期，语言学习成功的可能性就大大减低了。这种假说称为（）假说。

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• 对幼儿语言教育活动的评价应考察()。

  A.幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量

  B.教师的教学行为

  C.相关环境的营造

  D.幼儿的语言学习行为

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