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内驱力可以分成以下两种()。
A、生理内驱力和社会内驱力
B、生理内驱力和心理内驱力
C、心理内驱力和社会内驱力
D、正诱因和负诱因
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奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即()。
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第16题学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )。
A.强化的内驱力B.认知的内驱力C.好奇的内驱力D.自我提高的内驱力E.附属的内驱力 -
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C.间断性内驱力
D.继发性内驱力