核心课程主张

A.以学习者的兴趣作为课程编订的基本出发点B.以学习者的动机作为课程编订的基本出发点C.倾向于打破学科间的界限，以学习者的活动作为教学形式D.活动的内容由学习者自己决定

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• 精神文明重在建设，指()
  A.把“发展”作为工作的出发点和落脚点B.把“培育”作为工作的出发点和落脚点C.把“建设”作为工作的出发点和落脚点D.把“实效”作为工作的出发点和落脚点

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• 罗杰斯的有意义学习包括的要素（）

  A、学习是学习者自我参与的过程

  B、学习是学习者自我发起的

  C、学习是渗透性的

  D、学习的结果是由学习者自我评价的

  E、学习是学习者自我支配的

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• ()是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

  A.前期分析

  B.学习风格分析

  C.学习内容分析

  D.学习者分析

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• 在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于（）。

  A、视觉学习者

  B、触觉学习者

  C、听觉学习者

  D、行动学习者

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• 有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。

  A、交际型学习者

  B、语言型学习者

  C、自然学习者

  D、视觉型学习者

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