教育评价对整个教育工作起定向指挥作用是因为评价具有()
A.激励功能B.改进功能C.导向功能D.鉴定功能

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• 按评价的主体分类，教育评价可以分为（　　）。

  A、真评价、准评价、伪评价

  B、宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价

  C、内部评价、外部评价

  D、终结性评价、形成性评价、诊断性评价

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• 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（　　）
  A.对B.错

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