中学 - 初中

重力势能和弹性势能是常见的两种势能．物体由于___而具有的能叫弹性势能；在一定限度内，弹性物体的形变越大，具有的弹性势能就_____．俗话说“开弓没有回头箭”．这句话反映了被拉紧的弦放开后把弦的______能转化为箭的___能．

体育课休息时，实验中学的小明、小虎、小亮三位同学拿了一只铅球和卷尺来到沙坑边想探究重力势能大小和高度的关系，小明先后把铅球从1米和2米高处放下，小虎通过观察比较立即得出了结论．小亮说：现在下结论还为时过早，于是他们又多次改变___\_，重复实验，最后他们共同讨论得出“___\_”的结论．本实验中由于无法直接显示铅球重力势能的大小，他们是通过观察___\_来知道重力势能的大小的，物理学中把这种研究方法叫______．

小明从电影中看到，古代将军用力把铁弓拉满后，能将箭射得很远，联想到自己玩耍的竹弓，即使拉得很满，也只能将箭射得很近．请你分析以上现象，提出一个值得探究的问题，并简述探究的方法．

（1）你提出的探究问题是______．

（2）你探究的方法是______．

下列物体中具有弹性势能的是（）

A．放在桌面上实验用的一根弹簧

B．空中来回摆动的秋千

C．钟表内（机械钟）卷紧的发条

D．上课实验用的橡皮泥

洒水车在水平公路上匀速行驶，行驶中不断洒水，在此过程中洒水车（）

A．动能不变

B．动能减小

C．机械能减小

D．机械能不变

公路上都有限制汽车速度的标志，以减少交通事故；这是因为汽车行驶时的速度越大，___\_越大．当汽车在匀速爬坡的过程中，它的重力势能___\_，机械能______．

某物体在空中运动时，机械能为55J，动能是25J，重力势能是______J．

沪杭铁路全线长约180千米，往来于沪杭两地间的动车组列车从上海至杭州用时约1.2小时，则该列车的平均速度约为___\_千米/小时．以路旁的树木为参照物，坐在车中的乘客是___\_的（选填“静止”或“运动”）． 列车在某一水平轨道上匀速前进时，列车的动能______（选填“减少”、“不变”或“增加”）．

建水电站时，要让水轮机产生较大的功率，在流量一定的条件下，需要水流有较大的流速，而河流的流速一般不是很大，因此要在河流上选择合适的地方修水坝，简述其中的道理．

甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与___\_的关系；设计乙实验的目的是研究小车运动的距离与所受_________的关系。

（2）甲实验是通过钢球推动____\_的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种物理学研究方法称为转换法请你再举一例_________________，

乙实验是通过比较木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果___________\_，将永远做匀速直线运动，这种物理学研究方法称为科学推理法，请你再举一例____________。

（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？_________________。