世界上大约有（)种海洋生物。这些海洋生物隶属于5个生物界、44个生物门。其中动物界的种类最多，为12794种。原核生物界最少，为229种。

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• 生物五界分类系统包括（）。

  A、原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界、植物界。

  B、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。

  C、原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界、植物界。

  D、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。

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• “细胞中的元素和化合物”主要分为“组成细胞的元素”和“组成细胞的化合物”两部分。关于“组成细胞的元素”这部分内容的教学，先比较地壳和细胞中元素的含量，从而明确生物体中的元素是生物有选择地从自然界中获得的，所以没有一种元素是细胞所特有的，生物界与非生物界具有统一性；又因为生物对元素的获取过程是具有选择性的，所以两者的元素含量相差很大，说明生物界与非生物界具有差异性。对于“组成细胞的化合物”部分的教学，可用组成细胞的元素大多以化合物的形式出现进行过渡，以简单的表格呈现，指出组成细胞的化合物的种类和含量。最后，通过学生动手合作完成糖类、脂质、蛋白质的鉴定，加深对这一部分内容的理解。依据以上内容．确定本节课的教学重难点和教学目标。

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• 在生物界分类中食用菌属于（）

  A、病毒界

  B、真菌界

  C、原核原生生物界

  D、真核原生生物界

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• 教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。

  A、对

  B、错

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